Neziņa ir izplatīta metode, lai autori izmantot, lai padarītu savu naratīvu pārliecinošu un aizraujoša, pat līdz pat pašām beigām. Ir četri kopīgi elementi neziņa: iestatījums, uz gaidāmo, pacing, un noslēpums vai briesmas.
Vai skolēni izveidot maketu, kas izceļ katru no šiem elementiem, un izskaidrots, kā tās tiek izmantotas, lai uzlabotu neziņa, kas "The Black Cat" Edgars Alans Po.
Par stāstu iestatījums sākas ar stāstītājs, dienu pirms viņš ir notiesāts uz nāvi. Viņa mājās pirms uguns ir tāds kā, bet tas ir diezgan dārzs. Stāstītājs regulāri ietusē ar "vajā" vai krodziņiem, pievienojot sajūtu creepiness un vardarbību, viņš parasti ienes mājās ar savu sievu un mājdzīvniekiem. Viņa mājās pēc ugunsgrēka ir tumšs, drēgns pagrabs, ideāls slēpjot ķermeni.
Spēcīgākais piemērs uz gaidāmo nāk formā melnā un baltā kaķis, kurš ne tikai ir pazudis acīs, piemēram, Plutons, atgādinot stāstītājs viņa vardarbīgu aktu, bet baltā zīme uz krūtīm maina veidu, lai izskatās karātavām. Tas foreshadows spriedumu, kas galu galā atrast stāstītājs.
Stāstītājs ir gandrīz negribīgi sākumā pateikt savu stāstu, jo viņš nedomā, ka ikviens ticēsim Viņam. Pēc tam viņš sāk viņa bērnībā, kur viņš zināja, viņš bija atšķirīgs, nekā citiem bērniem, un tad viņš pārceļas uz pirmajos gados viņa laulību. Viņa pacing ir lēns, un apzināta, galu galā noved pie atsegumos, kā viņš likvidēts slepkavoja viņa sieva, un tiek notiesāts uz nāvi.
No parādīšanās dega uz stāstītājs ir sienu Plutonu ar virvi ap kaklu noslēpums liek lasītājam domāt, ka stāstītājs nav redzējis beigas Plutonu. Turklāt, stāstītājs ir vardarbība viņa dzeršanu rada atmosfēru nepastāvība un neprognozējamība, kas galu galā noved pie sievas slepkavību.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas ilustrē dažādus stresa elementus, kas izmantoti "Black Cat".
Veiciniet aktīvu līdzdalību, sākot ar atvērtajiem jautājumiem, piemēram, “Kura aina lika jums justies visvairāk saspringti?” un “Kā autors radīja spriedzi?” Aiciniet skolēnus dalīties ar savām domām un mudiniet viņus norādīt konkrētas detaļas no teksta, lai atbalstītu savus atbildes. Tas palīdz padziļināt izpratni un uzturēt interesi visiem.
Vadiet skolēnus pārskatīt stāstu, meklējot rindas vai ainas, kas rada spriedzi. Ieteiciet viņiem izmantot līmlapiņas vai izcelt fragmentus, kas attiecas uz vide, priekšnojautām, tempu vai noslēpumu. Tas padara to vieglāk atsaukties uz tekstu diskusijās vai stāsta veidošanā.
Izvēlieties īsu fragmentu no “Melnais kaķis” un klusi domājiet, identificējot spriedzi veidojošos elementus. Sakiet, piemēram, “Pievērsiet uzmanību, kā autors apraksta pagrabu — tas šķiet tumšs un bīstams, tas rada spriedzes noskaņu.” Tas demonstrē procesu skolēniem un veicina pārliecību.
Sadali skolēnus pāros vai mazās grupās, lai diskutētu un salīdzinātu viņu atradumus. Veiciniet viņus paskaidrot savas izvēles un uzklausīt dažādas perspektīvas. Sadarbības analīze veicina dziļāku mācīšanos un palīdz skolēniem atklāt jaunus ieskatus.
Aiciniet katru grupu vai dažus brīvprātīgos dalīties ar savu mīļāko spriedzes piemēru ar klasi. Izceliet efektīvas novērojumus, nostipriniet galvenās koncepcijas un sviniet radošo domāšanu. Šis solis palīdz nostiprināt mācīšanos un veido klases kopienu.
The four main elements of suspense in 'The Black Cat' are setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger. Each is used by Poe to build tension and keep readers engaged until the story's shocking conclusion.
Have students create a storyboard highlighting each element of suspense—setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger. Encourage them to describe how each element appears in the story and illustrate their examples with scenes and characters.
A key example of foreshadowing is the second black and white cat’s chest mark, which changes to resemble a gallows. This hints at the narrator’s impending doom and eventual judgment.
The setting shifts from a nondescript home to a dark, dank cellar after a fire. This creates an eerie, ominous atmosphere that heightens suspense and sets the stage for the narrator’s violent actions.
Use the Frayer Model activity: Students work individually or in pairs to identify and illustrate examples of setting, foreshadowing, pacing, and mystery or danger from the story, explaining how each builds suspense.