Rakstzīmju zirnekļa kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos varoņu princu trīs galveno varoņu rakstzīmju karti , pievēršot īpašu uzmanību gan lielāko, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti trim galvenajiem varoņu prinča varoņiem.
Studentu instrukcijas:
Vadiet atklātu diskusiju, lūdzot skolēniem dalīties ar rakstura īpašību piemēriem no
Lūdziet skolēniem atrast teikumus vai notikumus stāstā, kas atklāj rakstura īpašību. Parādiet, kā atrast pierādījumus ar lasīšanu no skaņas izlasītu fragmentu un izceliet, ko raksturs saka vai dara. Tas stiprina lasīšanas izpratni un palīdz skolēniem pamatot savas idejas.
Ļaujiet skolēniem izvēlēties divus galvenos raksturus un sarakstīt viņu līdzības un atšķirības īpašībās vai darbībās. Izmantojiet Venn diagrammu uz tāfeles vai papīra, lai vizuāli organizētu idejas. Tas veicina analītisko domāšanu un padziļina izpratni par katra rakstura lomu.
Aiciniet skolēnus dalīties, vai viņi kādreiz ir rīkojušies kā viens no raksturiem vai zina kādu, kurš tā rīkojas. Sasaistiet stāsta īpašības ar reālo pasauli lai padarītu mācīšanos jēgpilnāku. Tas veicina personīgu refleksiju un empātiju.
Rakstura zirnekļa karte ir grafiskais organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sadalīt un aprakstīt rakstura fiziskās īpašības, personību un lomu stāstā. Parasti tas ietver rakstura centrālo attēlu ar saistītām zarēm, kurās ir detalizēti dati, piemēram, rīcība, motīvi un izaicinājumi.
Lai palīdzētu skolēniem aprakstīt
Dažas svarīgas rakstura iezīmes
Rakstura kartes palīdz sākumskolas skolēniem organizēt informāciju, uzlabot izpratni un veidot saikni starp rakstura iezīmēm un sižetu. Tās nodrošina vizuālu struktūru, kas atbalsta kritisko domāšanu un detalizētu analīzi, īpaši jaunākiem lasītājiem.
Labākais veids ir vadīt skolēnus veidot zirnekļa karti katram galvenajam personāžam. Lai viņi izmantotu stāstījuma rīku, lai vizuāli attēlotu raksturlielumus un rīcību, un pēc tam uzrakstītu dažus teikumus, kas apkopo katra personāža lomu un nozīmi stāstā.