Mācīšanās apkopot stāstu ir prasme, ko studenti izmantos visu savu dzīvi. Sākot ar sākumu, vidu un beigām, studenti iemācīsies noteikt svarīgas sižetu ainas tādā veidā, lai izveidotu viegli saprotamu kopsavilkumu. Šajā darbībā studenti izveidos 3 šūnu storyboard, kurā apkopots The Frog Prince sākums, vidus un beigas.
Sākums: Kādu dienu skaista princese iemeta savu zelta bumbu avotā, un no ūdens ar šķīdumu izlīda varde. Varde teica princesei, ka viņš paņems viņai bumbu apmaiņā pret dažām lietām: mīlēt viņu, ļaut viņam dzīvot pilī, ēst no viņas šķīvja un gulēt uz viņas gultas. Princese piekrita, un, kad bumba tika atgūta, princese skrēja visu ceļu atpakaļ uz pili, atstājot vardi.
Vidus: Nākamajā vakarā vakarā varde ieradās pilī. Princese nevēlējās viņu ielaist, bet viņas tēvs, karalis, viņai atgādināja, cik svarīgi ir palikt uzticīgam tavam vārdam un neatbalstīt solījumu. Princese ielaidusi vardi iekšā, un viņš pievienojās viņiem pie galda vakariņās. Pēc vakariņām varde gulēja uz ērta spilvena uz princeses gultas un, tiklīdz bija dienasgaisma, nolēca no gultas un devās prom.
Beigas: Tajā vakarā varde atgriezās, ēda vakariņas pie grezna galda, gulēja uz spilvena princeses gultā un devās prom agri nākamajā rītā. Trešā nakts bija tāda pati, taču, kad princese nākamajā rītā pamodās, viņa atrada glītu princi pie savas gultas galvas. Princis teica princesei, ka ļauna pasaka viņu ir pārvērtusi par vardi un ka princese lauza nežēlīgo šarmu, ļaujot viņam ēst un palikt pie viņas. Princis teica princesei, ka vēlas viņu apprecēt, un viņi dzīvoja laimīgi līdz šim.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet Vardes prinča vizuālu kopsavilkumu
Studentu instrukcijas:
Pārstāstīšanas stāsti palīdz skolēniem padziļināt izpratni un veidot pašpārliecību savās runas prasmēs. Radošs pārstāstīšanas veids viņus iedrošina izmantot iztēli, praktizējot galvenos stāsta elementus.
Ļaujiet katram skolēnam izvēlēties varoni no Varde princeses — piemēram, karali, vardīti vai pat pilis kalpotāju — un pārstāstīt stāstu no šī varoņa skatpunkta. Tas veicina empātiju un kritisko domāšanu.
Lūdziet skolēniem uzrakstīt galvenos notikumus (sākums, vidus, beigas), kā viņu izvēlētais varonis tos piedzīvoja. Rosina viņiem apsvērt jūtas, motivāciju un novērojumus, kas raksturīgi šim varonim.
Ieteiciet, lai skolēni iekļauj kādu dialogu vai domas, kuras viņu varonis varētu būt domājis. Tas padara stāstīšanu aizraujošāku un palīdz praktizēt izteiksmīgu valodu.
Ļaujiet skolēniem prezentēt savus stāstus klasē, mazās grupās vai ierakstā. Aiciniet vienaudžus uzdot jautājumus vai dalīties ar to, ko viņi uzzināja par stāstu no jauna skatpunkta.
Vardes princis stāsta par princesi, kura zaudē savu zelta bumbu dīķī. Varde viņai palīdz to atgūt, solot būt viņas draudzenei. Kad viņa turpina savu solījumu, varde pārvēršas par princi, un viņi dzīvo laimīgi līdz mūža galam.
Vadiet skolēnus identificēt sākumu (princeses zaudēto bumbu un tikšanos ar vardīti), vidusdaļu (vardis apmeklē pili un princeses uzzina par solījumu pildīšanu), un beigas (vardis kļūst par princi). Lūdziet viņiem uzrakstīt vai uzzīmēt īsu aprakstu katrai daļai.
Iekļauj princeses zelta bumbas zaudēšanu, vardes atgūšanu mainoties uz draudzību, vardes iešanu uz pili un pārvērtību par princi pēc tam, kad princeses izpilda solījumu.
Apkopojums palīdz skolēniem izprast stāsta struktūru, atcerēties galvenos notikumus un attīstīt kritisko domāšanu. Tas stiprina lasīšanas izpratni un komunikācijas prasmes, kas ir vērtīgas visās mācību jomās.
Galvenā "Vardes princis" mācība ir par solījumu pildīšanu un cieņu pret citiem. Tā māca, ka labas lietas var notikt, ja turēsiet savu vārdu un skatīsieties aiz izskata robežām.