Personifikācija ir tad, kad rakstnieks piešķir cilvēka īpašības vai darbības kaut kam necilvēcīgam, un tas ir ļoti bieži sastopams dzejā. Kad studenti lasa Brown Girl Dreaming , viņi sastaps vairākus šāda veida figurālās valodas piemērus. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs vismaz trīs personifikācijas piemērus . Skolotāji var lūgt bērnus ilustrēt frāzi burtiski, kā tas paredzēts tekstā, vai abus. Šīs darbības piemērs parāda katra personifikācijas piemēra burtisko interpretāciju. Skolotāji var arī vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidot 3 šūnu zirnekļa karti, ilustrējot un aprakstot tekstā trīs personifikācijas piemērus.
Studentu instrukcijas:
Vadiet skolēnus, kā izveidot oriģinālus teikumus, izvēloties priekšmetu un domājot, kā tas varētu rīkoties vai justies kā cilvēks. Šādi skolēni iekļauj personifikāciju, to praktizējot paši.
Domājiet skaļi, izvēloties klases priekšmetu (piemēram, zīmuli) un aprakstot, ko tas varētu darīt vai just, ja būtu cilvēks. Piemērs: „Zīmulis dejoja pa lapu.“ Tas sniedz skaidru piemēru skolēniem sekot.
Dodiet skolēniem iespēju apmainīties ar partneri un dalīties ar savu labāko personifikācijas teikumu. Uztveršana un atsauksmes veicina radošumu un pašpārliecinātību.
Aiciniet dažus skolēnus lasīt savus teikumus skaļi. Svētiet radošus piemērus un apspriediet, kas tos padara par personifikāciju.
Lūdziet skolēniem uztaisīt ātru zīmējumu par savu teikumu, rādot priekšmetu, kas rīkojas kā cilvēks. Šis vizuālais solis padziļina izpratni un padara mācīšanos atmiņā paliekošu.
Personifikācija grāmatā Brown Girl Dreaming ir tad, kad autore Džeikobīna Vudsona piešķir nedzīviem priekšmetiem cilvēka īpašības, piemēram, apraksta sauli kā "kucējošu debesu" vai autobusu "dziedam naktī". Šis figurālais valodas lietojums palīdz lasītājiem emocionāli saistīties ar stāstu.
Lai iemācītu personifikāciju ar Brown Girl Dreaming, ļaujiet skolēniem atrast piemērus tekstā, apspriest to nozīmi un ilustrēt. Varat uzdot uzdevumu ar meklēšanas spēli vai izmantot spidermapa aktivitāti, lai palīdzētu skolēniem identificēt un skaidrot figurālo valodu.
Trīs piemēri no grāmatas par personifikāciju ir: brīvdienas "aicina mūs" (p.78), veranda šūpoles "slāpst pēc eļļas" (p.32), un saule "kucējas debesu" (p.267). Katrs sniedz dzīvībai līdzīgas darbības priekšmetiem vai idejām.
Personifikācija palīdz 4.–6. klases skolēniem labāk izprast dzeju, padarot abstraktās idejas saistošākas un interesantākas. Tā veicina radošo domāšanu un dziļāku tekstu interpretāciju.
Vienkārša nodarbība ir ļaut skolēniem izvēlēties trīs personifikācijas piemērus no teksta, uzrakstīt to tiešo un figurālo nozīmi un izveidot ilustrācijas katram. Tas pastiprina izpratni gan ar skaidrojumu, gan ar mākslu.