Spēja atbildēt uz jautājumiem ar pierādījumiem no teksta ir prasme, kuru studenti izmantos visu mūžu. Šajā nodarbībā studenti praktizēs šo vingrinājumu. Viņiem tiks sniegts jautājums vai uzvedne, un viņi izveidos grafiku, kas atbild uz uzvedni, izmantojot vismaz 3 pierādījumus no teksta, lai atbalstītu viņu atbildi. Paraugs ir šāds: “Kāda reliģija ietekmē Žaklīnas dzīvi?” Skolotāji var izvēlēties uzdot citus jautājumus, piemēram, par Žaklīnas attiecībām ar ziemeļiem un dienvidiem, viņas ģimeni, draugiem vai daudz ko citu!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet scenāriju, kas atbild uz uzvedni, izmantojot trīs piemērus.
Studentu instrukcijas:
Veiciniet skolēnus domāt un ģenerēt atvērtus jautājumus par tekstu. Atvērtie jautājumi veicina dziļāku domāšanu un diskusiju. Vadiet viņus koncentrēties uz tēmām, piemēram, rakstzīmju motīviem, tematiem vai autora izvēlēm, lai padziļinātu iesaisti.
Parādiet, kā izvēlēties nozīmīgu brīdi no grāmatas un pārvērst to jautājumā. Piemēram: Izvēlieties ainu, kurā Dženifera saskaras ar izaicinājumu, un uzdodiet jautājumu: “Kā šis brīdis veido viņas identitāti?” Tas parāda skolēniem, kā saistīt notikumus ar lielākām idejām.
Prasiet skolēniem citēt rindas vai notikumus no teksta, veidojot savus jautājumus. Šādi tiek stiprinātas viņu analītiskās prasmes un nodrošināts, ka jautājumi ir balstīti uz faktisko saturu, ne tikai uz viedokļiem.
Organizējiet īsu kolēģu pārskatīšanu, kur skolēni apmainās ar jautājumiem un sniedz atsauksmes. Klasesbiedri var ieteikt skaidrojumus vai norādīt, ja jautājums ir pārāk plašs vai šaurs. Šis sadarbības solis palīdz skolēniem uzlabot savu jautājumu veidošanas prasmes.
Motivējiet skolēnus izmantot izstrādātos jautājumus grupu diskusijās vai rakstīšanas uzdevumos. Tas sniedz atbildību un motivāciju, kā arī padziļina viņu saikni ar tekstu.
Lai mācītu skolēniem atbildēt uz uzdevumiem ar teksta pierādījumiem, izmantojot Brown Girl Dreaming, piešķiriet viņiem konkrētu jautājumu un ļaujiet viņiem izveidot stāstījumu. Viņiem jāatrod vismaz trīs piemēri no grāmatas, kas atbalsta viņu atbildi, pārformulēt vai citēt šos piemērus un katru ilustrēt. Tas veicina kritisko domāšanu un pierādījumos balstītu atbilžu sniegšanu.
Stiprs uzdevums par Brown Girl Dreaming ir: "Kāds ir reliģijas ietekme uz Džeiklinas dzīvi?" Tas veicina skolēnu izpēti tēmām, izmantojot teksta pierādījumus un padziļinot viņu izpratni par galvenā varoņa pieredzi.
Teksta pierādījumu piemēri var ietvert tiešas citātes par Džeiklinas jūtām attiecībā uz reliģiju, viņas pieredzi gan ziemeļos, gan dienvidos, un aprakstus par viņas ģimenes ietekmi. Mudiniet skolēnus pārformulēt vai izmantot citātus no svarīgām ainām, lai atbalstītu savus atbildes.
Stāstījuma aktivitāte ietver skolēnu vizuālu savu atbilžu kartēšanu ar attēliem un atbalstošu tekstu. Tas palīdz viņiem organizēt domas, sasaistīt idejas un skaidri prezentēt pierādījumus no lasīšanas, padarot izpratni un analīzi interesantāku un pieejamāku.
Lai izmantotu spidermapu, centrā novieto galveno jautājumu un izplata vismaz trīs atbalsta piemērus no teksta. Katrai šakai jāietver īss apraksts vai citāts un ilustrācija, kas palīdz skolēniem vizuāli saistīt pierādījumus ar uzdevumu.