Iepazīstinot studentus ar jauno terminoloģiju vēstures vienības sākumā, viņi varēs labāk saprast, ko viņi mācās. Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas ilustrē un definē galvenos pilsoņu tiesību kustības nosacījumus . Studenti jāmudina izvēlēties vārdus, kas viņiem ir labāk pazīstami, jo tas viņiem palīdzēs paplašināt izpratni.
Paplašināšanas pasākumā skolotāji var parādīt tikai ilustrācijas, kuras studenti ir izveidojuši klasei, un likt studentiem uzminēt, kurš termins tas ir. Studenti varēs parādīt savu radošumu vienaudžiem, vienlaikus iesaistoties izaicinošā recenzēšanas darbībā, lai nostiprinātu šīs vienības galvenās koncepcijas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā aprakstīta un ilustrēta pilsonisko tiesību kustībai svarīga terminoloģija.
Veiciniet atvērtu dialogu, radot drošu vidi skolēniem dalīties ar idejām un jautājumiem par Pilsonības tiesību terminoloģiju. Izmantojiet uzmundrinājumus un vadlīniju jautājumus, kas palīdzēs skolēniem sasaistīt jauno vārdnīcu ar vēsturiskiem notikumiem un viņu pieredzi. Šī pieeja padziļina izpratni un veicina kritisko domāšanu.
Izveidojiet cieņpilnu komunikācijas normu, pirms sākat. Pārskatiet gaidas attiecībā uz klausīšanos, cieņpilnu nesaskaņu un viedokļu atbalstīšanu ar pierādījumiem, lai visi skolēni justos ērti piedalīties.
Ieviesiet attiecīgus scenārijus, kas ietver Pilsonības tiesību terminus. Prasiet skolēniem paskaidrot, kā vārdi, piemēram, 'boikots' vai 'pārspīlējums', tiek piemēroti piemēros, padarot abstraktus jēdzienus konkrētākus un atmiņā paliekošākus.
Ļaujiet skolēniem uzdot jautājumus viens otram par vārdnīcu. Tas veicina aktīvu klausīšanos un dziļāku iesaistīšanos, kā arī sniedz iespējas skolēniem skaidrot un nostiprināt savu izpratni.
Noslēdziet diskusijas ar domāšanu rosinošiem jautājumiem, piemēram, 'Kā šādu terminu izpratne ietekmēs mūsu rīcību šodien?' Tas palīdz skolēniem apkopot mācīšanos un saistīt to ar plašākām tēmām.
Zirnekļa karte ir vizuāls organizators, kurā skolēni centrā izvieto galveno koncepciju, piemēram, 'Pilsonisko tiesību vārdu krājums', un no tās izplata galvenos terminus un to definīcijas. Tas palīdz skolēniem vizuāli sasaistīt un saprast svarīgus vārdus, kas saistīti ar Pilsonisko tiesību kustību.
Sāciet ar galveno pilsonisko tiesību terminu prezentēšanu un mudiniet skolēnus izvēlēties nezināmus vārdus. Lūdziet viņiem definēt un ilustrēt katru terminu, izmantojot stāstu vai zirnekļa karti. Šī pieeja padara vārdu krājumu jēgpilnu un vieglāk atmiņā.
Būtiski pilsonisko tiesību vārdu krājums ietver tādus terminus kā boikots, segregācija, vienlīdzība, kustība, nevardarbība, likumdošana, kopiena, apspiešana, provokat, izpausme, rasisms, aizspriedumi, stereotips, sēžoties, un balsošanas tiesības.
Rādiet skolēnu ilustrētās vārdu kartes bez terminu nosaukumiem un ļaujiet klasei minēt katru vārdu. Šī interaktīvā spēle stiprina izpratni un ļauj skolēniem izpausties radoši, iesaistoties ar klasesbiedriem.
Iepriekšēja pilsonisko tiesību vārdu krājuma iepazīšana palīdz skolēniem labāk izprast vēsturiskos notikumus un koncepcijas, veicina kritisko domāšanu un nodrošina, ka viņi var aktīvi iesaistīties vienības saturā.