Nodaļas vai nodarbības sākšana ar galvenajiem vārdu krājuma terminiem un norādēm palīdz vispārējā izpratnē un noturēšanā. Ar holokausta literatūru vārdu krājums un mājieni bieži pārklājas, jo studenti vienlaikus uzzina par reāliem notikumiem, cilvēkiem un vietām. Tā kā viņi var pārklāties, skolotāji var vēlēties izmantot šo veidni tieši vārdnīcai vai tikai mājieniem, kā parādīts šajā piemērā. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē galvenos terminus un mājienus, kas ir vēsturiski, reliģiski un kulturāli saistīti ar Pienzāles . To priekšskatīšana var palīdzēt studentiem labāk izprast stāstu un uzzināt par laika periodu. Šī ir arī laba iespēja palīdzēt studentiem izprast vēsturi, kas slēpjas pret romu tautības cilvēkiem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet scenāriju, kas ilustrē jūsu izpratni par galvenajiem terminiem un mājieniem (cilvēkiem, vietām, notikumiem) stāstā Pienzāles .
Studentu instrukcijas:
Prasības: Jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām vai aprakstiem un katram atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.