Vēl viens lielisks veids, kā piesaistīt savus skolēnus, ir izveidot tērzētavas, kas izmanto divpadsmitās nakts vārdu krājumu. Šeit ir saraksts ar dažiem vārdnīcu vārdiem, ko parasti māca kopā ar spēli, un vizuālās vārdnīcas plāna piemēru.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādiet savu izpratni par vārdnīcu vārdiem divpadsmitajā naktī , veidojot vizualizācijas.
Noteikt nezināmus vai sarežģītus vārdus tekstā, kas var būt grūti saprotami skolēniem. Koncentrējieties uz būtiskajiem terminiem, kas ir nepieciešami saprašanai un diskusijai.
Sniedziet skaidras, vecumam piemērotas skaidrojumus katram vārdam. Nodrošiniet, ka definīcijas ir viegli saprotamas un atbilst izrādes kontekstam.
Parādiet, kā katrs vārds izpaužas teikumā vai dialogā no Divpadsmitās nakts vai izveidojiet savu piemēru. Uzsvērt pareizu lietojumu un nozīmi.
Izmantojiet aktivitātes, piemēram, vārdu pantomīmas, sakritības spēles vai vārdu bingo, lai padarītu mācīšanos interaktīvu. Veiciniet komandas darbu un nostipriniet izpratni ar spēli.
Izmantojiet izejas biļetes, pārbaudes vai īsus rakstiskus atbildes, lai novērtētu, vai skolēni ir apguvuši vārdus. Pielāgojiet mācību procesu atbilstoši rezultātiem.
Galvenie vārdu krājuma vārdi no Otrās nakts ietver mazināt, pārpalikums, neparasts, cīnīties, apstiprināt, atlīdzība, atzinība, sašutums, apstiprinājums, kavēties, slavenais, un izrēķināties. Šo vārdu apguve palīdz studentiem labāk izprast Šekspīra valodu un tematus.
Studenti var jautri apgūt Otrās nakts vārdu krājumu, veidojot vizuālas vārdu tabulas. Šī aktivitāte ietver vārdu izvēli, to definēšanu, to izmantošanu teikumos un ilustrāciju veidošanu ar ainām vai fotogrāfijām.
Vizuālā vārdu tabula ir grafisks organizators, kurā studenti sasaista katru vārdu ar tā definīciju, piemēru teikumu un ilustrāciju. Šī stratēģija palīdz studentiem padziļināt izpratni un atcerēties sarežģītus vārdus Otrajā naktī.
Vienkārši soļi Otrās nakts vārdu stundai ietver: izvēlēties vārdus, meklēt to definīcijas, rakstīt piemēru teikumus un veidot ilustrācijas katram termiņam. Šī praktiskā pieeja stiprina izpratni un iesaisti.
Vārdu krājuma mācīšana ir svarīga, jo Šekspīra valoda var būt izaicinoša. Koncentrējoties uz galvenajiem vārdiem, studenti var pieiet tekstam, interpretēt nozīmi un novērtēt izrādes nianses.