Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var apkopot svarīgākos romāna aspektus. Pēc grāmatas Laipni lūdzam nekurienē izlasīšanas skolēni izveidos filmas plakātu, kurā tiks parādīta situācija, varoņi un izvēlētā aina vai stāsta galvenās tēmas . Studenti var iekļaut grāmatas nosaukumu un autoru, āķīgu aprakstu un "kritiķa atsauksmi", informējot auditoriju, kāpēc viņiem vajadzētu doties skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai padarītu to par klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram skolēnam piešķirt atšķirīgu nodaļu vai ainu, uz kuru koncentrēties. Kad skolēni aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem prezentēt izvēli, ko viņi izdarījuši izveides procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes. !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidot filmas plakātu grāmatai Welcome to Nowhere .
Studentu instrukcijas:
Aiciniet skolēnus izvietot savus filmu plakātu izstādi klasē un staigāt apkārt, lai apskatītu viena otra darbus. Veiciniet viņus atstāt lipīgās piezīmes ar pozitīvām atsauksmēm un pārdomātiem jautājumiem pie plakātiem. Tas veicina sadarbību un palīdz skolēniem pārdomāt radošās izvēles.
Dalieties ar sīkiem kritērijiem, kas izceļ tādus kritērijus kā radošums, precizitāte, nepieciešamo elementu iekļaušana un prezentācijas prasmes. Skaidri definējot gaidāmo rezultātu, nodrošināsiet, ka skolēni saprot, kā tiks novērtēts viņu darbs, un motivēs viņus darīt visu iespējamo.
Parādiet piemēru filmas plakātam – vai nu skolotāja radītu, vai no iepriekšējās nodarbības – demonstrējot izkārtojumu, saturu un radošumu. Modelēšana palīdz skolēniem vizualizēt gaidāmo un iedvesmo viņu idejas.
Vada klases diskusiju, lai izdomātu iespējamos videoklipu, varoņu un tematu variantus no romāna. Veiciniet skolēnus, lai pirms plakātu izveides uzrakstītu savas idejas. Šis solis palīdz koncentrēt viņu radošumu un nodrošina, ka ikvienam ir sākumpunkts.
Kad skolēni prezentē savus plakātus, uzdodiet viņiem jautājumus, piemēram, „Kādu vēstījumu jūs vēlējāties nodot?” vai „Kā izvēlējāties savu ainu?” Tas palīdz veidot pārliecību un veicina refleksiju par viņu radošo procesu.
'Welcome to Nowhere' filmu plakāta klases aktivitāte prasa no skolēniem izveidot plakātu, kas uzsver grāmatas vidi, varoņus un galvenos scenārijus vai tēmas. Skolēni iekļauj nosaukumu, autoru, pievilcīgu saukli un īsu kritiķa pārskatu, kas apkopo stāsta pievilcību.
Sāciet ar to, ka skolēni identificē svarīgākās ainas, varoņus un tēmas no 'Welcome to Nowhere'. Mudiniet viņus radoši sakārtot šos elementus uz plakāta, pievienojot nosaukumu, autoru, saukli un īsu pārskatu. Iespējams, sadalīt nodaļas katram skolēnam dažādībai.
Katram filmu plakātam jābūt ar grāmatas nosaukumu, autor'u, atmiņā paliekošu saukli, galvenajiem varoņiem vai scenām un īsu 'kritiķa pārskatu', kas paskaidro stāsta aizraujošās īpašības. Veicināta radošums un apdomāts elementu izvēle.
Jā, jūs varat atrast filmu plakātu veidnes tiešsaistē vai izglītības resursos, kas palīdz skolēniem vieglāk strukturēt savus 'Welcome to Nowhere' plakātu projektus.
Galvenais mērķis ir palīdzēt skolēniem apkopo un analizēt romānu, radoši attēlojot tā svarīgākos elementus. Šī aktivitāte veicina izpratni, vizuālo lasītprasmi un prezentācijas prasmes.