Tāpat kā angļu valodā, arī sarežģītos teikumos franču valodā bieži vien ir nepieciešami dažādi darbības vārdu savienojumi. Lai apgūtu franču valodu, studentiem jāapgūst īpašie modeļi, kas tiek gaidīti dažādās teikumu kombinācijās. Šajā nodarbībā studenti izveidos montāžas tabulu, kas praktizē sarežģītu teikumu konstruēšanu, kas sākas ar “si”.
Iekļautā veidne jau norāda, kādi laiki studentiem jāizmanto. Jūs varat palielināt uzdevuma veikšanas grūtības, noņemot saspringtās etiķetes labajā kolonnā, liekot studentiem pats noteikt otro laiku. Šo uzdevumu var arī pabeigt, aizstājot “si” ar “quand” vai “lorsque”.
| Si ... présent ... | ... futūr |
|---|---|
| Si les oiseaux mangent les miettes ... | Hansels un Grietiņa neatgriezās atpakaļ. |
| Si ... nepieklājīgs ... | ... kondicionieris |
| Si j'avais un miljons dolāru ... | j'achèterais un château. |
| Si ... plus-que-parfait ... | ... kondicioniera pase |
| Si j'avais étudié cette semaine ... | J'aurais réussi à mon examen ce matin. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet montāžas tabulu, kas ilustrē teikumu uzbūvi, kas sākas ar “si”. Atcerieties, ka tad, kad “si” franču valodā nozīmē “ja”, tas automātiski izveido sarežģītu teikumu, kas sastāv gan no atkarīgā, gan no neatkarīga teikuma. Kad mainās atkarīgā “si” klauzula, mainās arī neatkarīgās klauzulas teksts.
Izmantojiet īsus "si" teikumu uzmundrinājumus sākumā stundas, lai palīdzētu skolēniem regulāri praktizēt sarežģītu teikuma konstrukciju. Šis veido pārliecību un ilgtermiņā nostiprina gramatikas modeļus.
Demonstrējiet savu domāšanas procesu izvēloties darbības vārdu laikus abās "si" teikuma daļās. Skolēni gūst labumu no klausīšanās, kā jūs nosakāt, kurš laiks iederas katrā scenārijā.
Ļaujiet skolēniem mainīties ar stāstījuma tabulām un pārbaudīt citu laika izvēli. Šis sadarbības solis palīdz viņiem pamanīt kļūdas un mācīties no dažādiem piemēriem.
Rādiet vienkāršu diagrammu vai plakātu, kas parāda, kuri laiki ir saskaņoti "si" konstrukcijās. Šī redzamā atgādinājuma sniedz skolēniem ātru atsauci rakstīšanas laikā.
Ļaujiet progresīviem skolēniem mēģināt teikumus bez laika zīmēm, kamēr citi izmanto atbalsta vai teikuma sākuma vārdus. Šādi visi skolēni var piedalīties atbilstoši saviem līmeņiem un tiekties uz pārvaldi.
'Si' teikumi franču valodā ir nosacījuma teikumi, kuros lieto vārdu si nozīmē "ja". Tie sasaista nosacījumu ("si" daļa) ar rezultātu, un katrā daļā ir jāizmanto konkrēti laiki, lai nodrošinātu pareizu nozīmi.
Franču valodā darbības laiks 'si' daļā nosaka laiku galvenajā daļā. Bieži sastopamās kombinācijas ir si + présent, futur simple; si + imparfait, conditionnel; un si + plus-que-parfait, conditionnel passé.
Jūs varat lūgt skolēniem izveidot stāstu paneli, kur viņi pabeidz un ilustrē teikumus, sākot ar "si". Šī interaktīvā metode palīdz nostiprināt laiku saskaņošanu un teikuma struktūru jautrā veidā.
Jā, "quand" un "lorsque" (nozīmē "kad") dažreiz var aizstāt "si" noteiktos nosacījumos, īpaši runājot par ieraduma darbībām vai notikumiem, kas, visticamāk, notiks.
Piemēri ietver: Si je gagne à la loterie, j’achèterai une voiture (Ja es uzvarēšu loterijā, es nopirkšu auto); Si j’avais un chien, je serais heureux (Ja man būtu suns, es būtu laimīgs); Si j’avais étudié, j’aurais réussi (Ja būtu mācījies, būtu veiksmīgi).