Par ko olimpieši būtu čivinājuši? Kurš parādītos Medūzas Instagram? Ļaujiet saviem studentiem būt radošiem un lieciet viņiem izveidot sociālo mediju profilus vai lapas grieķu mitoloģijas varoņiem!
Profili un tajos ietvertais ir jāizlasa no tā, ko studenti ir iemācījušies no mitoloģijas vai no secinājumiem, ko studenti spēj izdarīt. Tajos jāiekļauj sarunas un mijiedarbība, izmantojot privātu ziņojumapmaiņu, laika skalas ziņas un daudz ko citu. Lai paplašinātu šo aktivitāti grupas projektā, katram skolēnam piešķiriet savu varoni un lieciet viņiem strādāt ar nelielu grupu, lai izveidotu mijiedarbību starp varoņiem.
Alternatīva šim uzdevumam ir izveidot un izdrukāt sociālo mediju lapu darblapas , ko skolēni var aizpildīt bezsaistē, vai dot viņiem iespēju izvēlēties, vai viņi vēlas izveidot digitāli vai ar pildspalvu un papīru.
Lai atrastu papildu veidnes šai aktivitātei, lūdzu, skatiet mūsu sociālo mediju lapu veidnes .
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sociālo mediju profilu jūsu izvēlētam varonim no grieķu mitoloģijas, izmantojot plakāta izmēra sižetu!
Organizējiet klases diskusiju, kurā skolēni pārstāv grieķu dievus, varoņus vai monstrus un apspriež savus viedokļus “sociālo mediju” stila ziņojumos. Šī aktivitāte attīsta kritisko domāšanu un perspektīvas izpratni un dziļina mitoloģijas izpratni.
Izvēlieties vai ļaujiet skolēniem izvēlēties mitoloģiskas figūras, tad skaidrojiet diskusijas tēmu (piemēram, "Vai mūsdienu cilvēkiem drīkst dot piekļuvi Olimpam?"). Katram dalībniekam sniedziet skaidru lomu un noteikumus cieņpilnai un radošai mijiedarbībai.
Veiciniet skolēnus rakstīt īsus, pārliecinošus sociālo mediju ziņojumus, izmantojot sava tēla balsi. Aiciniet viņus izmantot mitoloģiskus pierādījumus, alianses un humoru, lai stiprinātu savus argumentus un atbildētu klasesbiedriem.
Vadiet diskusiju klātienē vai digitālā forumā. Uzraudziet diskusijas, iedrošiniet klusāk runājošos un uzturiet atmosfēru dzīvu un cieņpilnu.
Vadiet klases diskusiju par to, kā senie konflikti un alianses atbilst tiešsaistes mijiedarbībai mūsdienās. Uzsvērt prasmes, piemēram, digitālo pilsonību, empātiju un pārliecinošu komunikāciju.
Dievu sociālo mediju projekts aicina skolēnus izveidot sociālo mediju profilu grieķu mitoloģijas rakstzīmēm, demonstrējot to raksturojumu, attiecības un stāstus caur ierakstiem, ziņojumiem un attēliem. Šī radošā aktivitāte palīdz skolēniem dziļāk iepazīt mitoloģiskās figūras, iedomājoties, kā viņi varētu sazināties tiešsaistē.
Lai sagatavotu šo uzdevumu, izvēlieties grieķu mitoloģijas rakstzīmes un sniedziet digitālos šablonus vai drukātus darba lapas. Vadiet skolēnus veidot ierakstus, ziņojumus un biogrāfijas, kas atspoguļo mitoloģiskus notikumus un personības. Varat piešķirt rakstzīmes individuāli vai grupās, veicinot sadarbības stāstījumu.
Veiciniet skolēnus iekļaut slaveno mītu laika skatus, privātas ziņas starp dieviem, attēlus ar leģendāriem simboliem un asprātīgas statusa atjauninājumus, kas atspoguļo katra rakstura personību un alianses. Piemērs: Poseidons publicē par vētru vai Athena dalās ar gudrības citātiem.
Jā, jūs varat atrast drukātus sociālo mediju lapu šablonus, kurus var izmantot bezsaistē. Šie darba lapas ļauj skolēniem rokrakstā izveidot profilus, ierakstus un mijiedarbību, padarot to elastīgu klasēm ar ierobežotu tehnoloģiju pieejamību vai diferencētu mācīšanos.
Šis projekts ir ideāls 6.-12. klases skolēniem. Tas veicina rakstzīmju analīzi, informācijas sintēzi no mītiem un radošuma izpausmi, padarot to piemērotu vidusskolēniem un jaunākiem skolēniem, kas pēta senās literatūras vai vēstures mācības.