Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz literāro konfliktu veidiem.
Liekot studentiem izveidot sižetus, kas parāda dažāda veida konfliktu cēloņus un sekas, tiek stiprināta analītiskā domāšana par literārajiem jēdzieniem. Palūdziet saviem studentiem izvēlēties katra literārā konflikta piemēru un attēlot viņus, izmantojot sižetu veidotāju. Sižetā ir vizuāli jāatspoguļo katra konflikta piemērs kopā ar ainas skaidrojumu un to, kā tas atbilst konkrētajai konflikta kategorijai.
Džiga, šķiet, nav pārliecināta, ko viņai darīt. Viņa zina, ka neatkarīgi no tā, kādu izvēli viņa izdara, viņas attiecības ar amerikāņu vīrieti nekad nevar atgriezties tādā stāvoklī, kādā tās bija. Šķiet, ka viņai arī pašai jārunā, lai tā pieņemtu, ka viņa veiks procedūru, nevis labprātīgi izdarīs izvēli.
Džigs un amerikānis ir pretrunā viens otram. Viņš vēlas, lai viņai tiktu veikta operācija, bet viņa nevēlas to darīt. Viņš vēlas, lai viņi būtu kopā un ceļotu tāpat kā līdz šim, taču viņa zina, ka tas ir daudz sarežģītāk nekā neatkarīgi no tā, kādu lēmumu viņa pieņem. Galu galā viņa vienkārši vēlas, lai viņš pārtrauc runāt, un viņš dodas prom, cerot novērst spriedzi starp viņiem.
Tas, ko amerikāņu vīrietis un Džigs apspriež, ir pretrunā ar sabiedrību, it īpaši 20. gados, kad aborts daudzās valstīs un ASV bija nelikumīgs. Lai gan viņi zina citus, kuri tam ir gājuši cauri un, šķiet, ir apmierināti ar savu lēmumu, tas joprojām ir risks, un tas joprojām ir svarīgs lēmums, ko daudzi neapmierina.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu "Hills Like White Elephants".
Modify storyboard templates to include simpler vocabulary and larger images for grades 2–8. This helps younger students access complex literary ideas with confidence.
Pick familiar or grade-level texts with obvious problems characters face. Stories like 'Charlotte's Web' or 'Because of Winn-Dixie' make it easier for students to spot and discuss conflict types.
Explain the main conflict categories—Character vs. Character, Self, Society, Nature, Technology—using simple examples. Provide anchor charts or visuals to reinforce understanding.
Encourage creativity with drawings, cut-outs, or digital art for each conflict. Offer sentence starters to help them write a short description under each illustration.
Invite students to present their storyboards and explain each conflict. This builds speaking confidence and reinforces lesson objectives for everyone.
Galvenie literāro konfliktu veidi 'Hills Like White Elephants' ir Personāža pret sevi (Jigas iekšējā cīņa), Personāža pret personāžu (strīds starp Jigu un amerikāņu vīrieti) un Personāža pret sabiedrību (viņu lēmumu nesaskaņa ar 1920. gadu sociālajām normām).
Jūs varat mācīt literāro konfliktu, lūdzot skolēniem identificēt un ilustrēt piemērus no stāsta, piemēram, iekšējos un starppersonu konfliktus, izmantojot stāsta tabulas. Tas palīdz skolēniem analizēt, kā konflikts virza sižetu un rakstzīmju attīstību.
Piemērs Personāža pret sevi konflikta ir Jig neziņa par savu lēmumu un cīņa, lai pieņemtu sekas, kas atspoguļo viņas dziļu iekšējo dilemmu.
Stāsta skiču lapas vizuāli sadala ainas, palīdzot skolēniem skaidri redzēt cēloņus un sekas konfliktos. Tas veicina dziļāku analīzi un labāku literāro jēdzienu izpratni, savienojot tekstu ar attēliem.
Stāsts uzsver, kā personu izvēles pretdarbojas ar 1920. gadu sociālajām normām, īpaši attiecībā uz pretrunīgām tēmām, piemēram, abortu, ilustrējot spiedienu un spriedumus, ar kuriem sastapās cilvēki šajā laikmetā.