Daļskaitļi studentiem var būt sarežģīti, taču vizuālie materiāli vienmēr atvieglo! Studenti identificēs daļskaitli un ilustrēs to attēlos, sektoru diagrammā, skaitļos un vārda nosaukumā. Viņiem patiks iekārtot klasi un demonstrēt savu jauniegūto izpratni par daļskaitļiem, jo tos var izdrukāt un pakārt klasē, lai tie kalpotu kā skaists vizuāls atgādinājums skolēniem, kā arī uzlabotu matemātikas mācību vidi. Matemātika ir visur!
Apskatiet mūsu citas matemātikas plakātu veidnes, lai padarītu šo uzdevumu dažādāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: praktizējiet vairākus veidus, kā parādīt daļskaitļus: skaitļa nosaukumu, vārda nosaukumu, apli un attēlos!
Studentu instrukcijas:
Izvietojiet skolēnu frakciju plakātus ap klasi un aiciniet skolēnus staigāt apkārt un aplūkot citu darbus. Šī sadarbības stratēģija palīdz stiprināt frakciju jēdzienus un attīsta prezentācijas prasmes, kad skolēni apspriežas un skaidro savas vizualizācijas klasesbiedriem.
Uzlieciet katru pabeigto plakātu uz konstrukcijas papīra vai kartona, lai tas būtu izturīgāks un krāsaināks. Skaidri atzīmējiet katru ar skolēna vārdu un attēlotās frakcijas simbolu, lai viegli orientētos izstādes laikā.
Veiciniet skolēnus stāvēt pie saviem plakātiem un skaidrot dažādus veidus, kā tie pārstāvēja frakciju. Tas stiprina izpratni un palielina pārliecību par matemātikas komunikāciju.
Sniedziet līmlapiņas vai atsauksmju veidlapas skolēniem rakstīt vienu lietu, kas viņiem patika par katru plakātu vai jautājumu, kas viņiem ir. Tas veicina pozitīvas vienaudžu mijiedarbības un dziļāku domu par frakcijām veidošanu.
Noslēdziet ar klases diskusiju par to, ko skolēni ir ievērojuši vai iemācījušies no citu plakātiem. Veiciniet skolēnus, lai viņi izdarītu saistības starp dažādajām reprezentācijām un reālās pasaules frakciju lietojumiem.
Daļas var rakstīt kā skaitli (piemēram, 1/2), kā vārdu nosaukumu ("puse"), kā apļa diagrammu vai ripu, kurā ir iekrāsotas daļas, vai ar attēliem par sadalītiem objektiem. Izmantojot vairākas reprezentācijas, palīdz skolēniem labāk izprast daļas.
Izmantojiet vizuālos palīglīdzekļus kā pīrāga diagrammas, zīmējumus un plakātus, lai parādītu daļas kā daļu no veselas. Ļaujiet skolēniem veidot savus daļas plakātus, krāsojot sekcijas un iezīmējot tās ar skaitļiem un vārdu nosaukumiem, lai padziļinātu izpratni.
Ļaujiet skolēniem izveidot daļu plakātu, kurā centrā raksta daļu, tad to ilustrē ar pīrāga diagrammu, attēliem un vārdu nosaukumu. Izstādiet viņu plakātus klasē, lai tie būtu pastāvīga atsauce un lepnums par viņu darbu.
Daļu parādīšana dažādos veidos — skaitļos, vārdos un attēlos — palīdz skolēniem veidot saiknes un stiprina viņu izpratni. Tas atbalsta dažādus mācīšanās stilus un padara abstraktus matemātikas jēdzienus konkrētākus.
Jūs varat atrast daļu plakātu šablonus izglītības tīmekļa vietnēs un skolotāju resursu platformās. Meklējiet šablonus, kas ļauj skolēniem aizpildīt skaitli, vārdu un vizuālos modeļus, lai veicinātu aktīvu mācīšanos.