Katrai valstij ir bagāta vēsture, kas nosaka, kā tā ir pazīstama šodien. Izmantojot laika skalas izkārtojumu, studenti pētīs Ilinoisas vēsturi un izveidos notikumu laika grafiku . Studentiem jādomā par to, kas padara notikumu patiesi cienīgu iekļaušanu laika grafikā, un jāspēj iekļaut detalizētu informāciju savā laika skalā.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
1673. gads: franču pētnieki Žaks Markets un Luijs Džoljets pieprasa Ilinoisas zemi Francijai.
1763: briti pārņem zemi pēc uzvaras Francijas un Indijas karā.
1818. gads: Ilinoisa ir 21. valsts, kas 3. decembrī uzņemta valstiskumā.
1832. gads: Amerikas pamatiedzīvotāji zaudē Blackhawk karu un tiek izspiesti no Ilinoisas.
1871. gads: Lielais Čikāgas ugunsgrēks
1973. gads: Tiek uzbūvēts Sīrsas tornis, kas tagad pazīstams kā Vilisa tornis.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 4–6 šūnu grafiku svarīgiem notikumiem Ilinoisas vēsturē.
Studentu instrukcijas
Prasības: vismaz 4 pasākumi, pareizie datumi, apraksti un piemērotas ilustrācijas katram pasākumam.
Vadiet skolēnus novērtēt, kuri vēsturiski notikumi ir visnozīmīgākie viņu laikposmam. Izskaidrojiet, kā meklēt notikumus, kuriem ir būtiska ietekme uz Ilinoja cilvēkiem, kultūru vai attīstību. Mudiniet viņus jautāt: “Vai Ilinoja būtu citāda šodien, ja šis notikums nebūtu noticis?” un apspriediet viņu pamatojumu pirms izvēles.
Parādiet, kā izmantot vecumam piemērotus avotus, piemēram, bibliotēkas grāmatas vai uzticamas interneta vietnes, lai atrastu precīzu informāciju. Rādiet skolēniem, kā uzrakstīt vienkāršas piezīmes par galvenajiem faktiem un datumiem, lai palīdzētu viņiem organizēt savus atklājumus laikposmam.
Iedvesmojiet skolēnus zīmēt vai digitāli radīt attēlus, kas skaidri attēlo katru notikumu. Atgādiniet viņiem iekļaut svarīgas detaļas, piemēram, apģērbu, vietas vai simbolus, kas padara notikumus atmiņā paliekošus un nozīmīgus.
Organizējiet, lai skolēni apmainītos ar laikposmiem un sniegtu draudzīgu, konstruktīvu atgriezenisko saiti. Ieteiciet pārbaudīt pareizu secību, faktu precizitāti un skaidras ilustrācijas. Tas palīdz skolēniem reflektēt un uzlabot savu darbu pirms prezentācijas.
Galvenie notikumi Ilinoja vēstures laika skalā ietver 1673. gada franču izpēti ar Markētu un Jolietu, 1763. gada britu pārņemšanu, Ilinoja kļūšanu par 21. valsti 1818. gadā, Blackhoka kari 1832. gadā, Lielā Čikāgas ugunsgrēka 1871. gadā un Sears (Willis) torņa būvniecību 1973. gadā.
Vadiet skolēnus pētīt galvenos notikumus, izvēlēties 4–6 nozīmīgus mirkļus, rakstīt aprakstus, kārtojot notikumus ar datumiem, un ilustrēt katru notikumu. Izmantojiet šablonus vai ļaujiet skolēniem izveidot savas laika skalas vai plakātus priekšlasījumiem.
Interaktīvas aktivitātes, piemēram, laika skalas vai plakātu veidošana, palīdz skolēniem iesaistīties Ilinoja vēsturē. Veiciniet diskusijas par to, kāpēc katrs notikums ir nozīmīgs, un izmantojiet vizuālos materiālus, lai uzlabotu izpratni.
Skolēniem būtu jāizvēlas notikumi, kuriem ir liela ietekme uz Ilinoju, ir vēsturiski nozīmīgi un tos var skaidri paskaidrot un ilustrēt, piemēram, valsts izveidi vai nozīmīgas kultūras pārmaiņas.
Jā, skolēni var izveidot laika plakātu izstādēm vai priekšlasījumiem, izmantot digitālus šablonus vai apvienot attēlus ar tekstu, lai padarītu to interaktīvāku.