Ir daudz ar imigrāciju saistītu grāmatu, kas studentiem var palīdzēt labāk vizualizēt un izprast imigrantu vēsturi un viņu pieredzi. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā veselu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākus romānu pētījumus. Šajā aktivitātē studenti izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus .
Šīs aktivitātes piemērā izmantotā grāmata ir Patrīcijas Polabikas Fionas mežģīnes .
Tālāk ir sniegti ieteikumi literatūrai, kas saistīta ar imigrāciju:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: apkopojiet stāstu 6–8 šūnu storyboardā. Noteikti aprakstiet galvenos notikumus stāsta sākumā, vidū un beigās.
Studentu instrukcijas:
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām domām un jūtām par imigrantu pieredzi, kas atspoguļota stāstos. Atvērti jautājumi un cieņpilna klausīšanās rada drošu vidi, kur skolēni var izteikt savu viedokli un personīgi saistīties ar materiālu.
Izvēlieties jautājumus, kas veicina personīgu pārdomu, līdzjūtību un kritisko domāšanu. Uzdodiet jautājumus par rakstzīmju jūtām, izaicinājumiem un kultūras pārmaiņām, lai padziļinātu izpratni par imigrācijas pieredzi.
Pārskatiet vadlīnijas aktīvai klausīšanai un cieņpilnai runai. Modelējiet, kā atbildēt pārdomāti, lai visi justos novērtēti un uzklausīti.
Veiciniet skolēnus dalīties ar ģimenes vēsturi vai tradīcijām, kas saistītas ar pārvietošanos, jauna sākuma vai kultūras saglabāšanu. Tas veicina empātiju un palīdz skolēniem saskatīt kopīgas saites dažādās pieredzēs.
Aiciniet skolēnus apkopo, ko viņi ir uzzinājuši vai kā ir mainījusies viņu domāšana pēc diskusijas. Refleksija palīdz nostiprināt izpratni un sasaistīt literatūru ar reālās pasaules perspektīvām.
Literatūras saistības aktivitāte imigrācijai izmanto grāmatas un stāstus, lai palīdzētu skolēniem saprast imigrantu pieredzi, lasot un veidojot projektus, piemēram, sižeta plānus, kas apkopo sižetu un galvenos notikumus.
Lai izveidotu sižeta plānu, uzmanīgi izlasiet grāmatu, tad izmantojiet veidni, lai sadalītu stāstu 6–8 šūnās. Katrā šūnā rakstiet īsu aprakstu un uzzīmējiet ilustrāciju par galvenajiem notikumiem no sākuma, vidus un beigām.
Dažas ieteiktās attēlu grāmatas par imigrāciju un Elisas salu ietver Dreaming of America: An Ellis Island Story autores Evijas Buntings, When Jessie Came Across the Sea autores Emi Hest un The Keeping Quilt autores Patrīcijas Polako.
Šī aktivitāte ir paredzēta 4.–6. klases, padarot to ideālu vecākajiem sākumskolas skolēniem, kas mācās par imigrācijas vēsturi caur literatūru.
Siužeta plāni palīdz skolēniem vizuāli organizēt un apkopt galvenos imigrantu stāstu notikumus, uzlabojot izpratni, secību un empātiju, ļaujot viņiem redzēt un stāstīt ceļojumu saviem vārdiem un attēliem.