Vēstures izpratne nozīmē arī apkārtējās terminoloģijas izpratni. Šajā aktivitātē studenti parādīs izpratni par galvenajiem jēdzieniem, kas saistīti ar rūpniecisko revolūciju. Studenti izveidos frayer modeli, kas nosaka un ilustrē jauno vārdu krājumu . Studenti jāmudina izvēlēties vārdu bankā vārdus, kas viņiem nav zināmi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Parādiet savu izpratni par galvenajiem terminiem, kas saistīti ar industriālo revolūciju, izveidojot vizuālu vārdu krājuma dēli.
Palieliniet iesaisti, sākot savu vienību ar interaktīvām vārdu krājuma spēlēm, kas palīdz skolēniem kļūt ziņkārīgiem par jauniem vārdiem pirms iepazīšanās ar definīcijām. Šis pieejas veids padara mācīšanos par tādu terminu kā pilsētas attīstība un automatizācija gan jautru, gan paliekošu!
Atvēliet daļu no klases sienas galvenajiem Industrijas revolūcijas termiņiem. Pievienojiet skolēnu radītas definīcijas un ilustrācijas, lai padarītu sienu par dzīvīgu resursu un atbalstītu pastāvīgu pārskatīšanu visa vienuma laikā.
Rakstiet vārdu terminus uz kartītēm un definīcijas uz atsevišķām kartītēm. Sadali skolēnus komandās un ļaujiet viņiem sacensties, kurš ātrāk saskaņos katru terminu ar tā definīciju. Aktīva mācīšanās palīdz skolēniem labāk atcerēties jaunus vārdus!
Sasaistiet Industrijas revolūcijas terminus ar mūsdienu piemēriem, piemēram, salīdzinot automatizāciju ar ražotnēs esošo robotiku šodien. Šis konkretizē vārdu krājumu un parāda skolēniem, kāpēc šie termini ir svarīgi.
Pēc nodarbības beigām lūdziet skolēniem uzrakstīt vienu jaunu vārdu, kuru viņi ir iemācījušies, un to izmantot teikumā. Šis formālais novērtējums palīdz novērtēt progresu un nostiprināt mācīšanos.
Būtiskie vārdnīcas termini par Industriālo revolūciju ietver pilsētu urbanizāciju, rūpniecību, dabas resursus, lauksaimniecību, montāžas līniju, ražošanu, piegādi, pieprasījumu, milni, automatizāciju, tirgotāju, revolūciju, rūpniecības atkritumiem, un efektivitāti. Šie vārdi palīdz skolēniem saprast galvenās koncepcijas un izmaiņas šajā periodā.
Jūs varat padarīt mācīšanos Industriālās revolūcijas vārdnīcā aizraujošu, ļaujot skolēniem izveidot vizuālas vārdnīcas lapas vai Frayer modeļus. Ļaujiet viņiem definēt, ilustrēt un prezentēt terminus, izmantojot zīmējumus vai klases drošas fotogrāfijas, padarot aktivitāti interaktīvu un atmiņā paliekošu.
„Frayer modelis“ ir grafisks organizators, kur skolēni definē termiņu, uzskaita tā raksturlielumus, sniedz piemērus un dažreiz arī nepiemērus. Tas palīdz padziļināt izpratni par vēstures vārdnīcu, veicinot kritisko domāšanu un vizuālo izpratni par jaunajiem vārdiem.
Mācoties Industriālās revolūcijas vārdus, vidusskolēni var labāk izprast sarežģītas vēsturiskas pārmaiņas, saprast cēloņus un sekas, kā arī saistīt pagātnes inovācijas ar mūsdienu pasauli. Tas veicina kritisko domāšanu un padara sociālos priekšmetus pieejamākus.
Ātras aktivitātes ietver saderības spēles, vizuālas vārdnīcu lapas, vārdu bankas ar definīciju meklēšanu vai izmantojot Photos for Class attēlus, kas attēlo katru terminu. Šīs aktivitātes uztur skolēnu interesi un stiprina galvenās koncepcijas.