Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz veidiem literatūras konfliktu.
Ņemot studenti izveidot storyboards kas parāda cēloni un sekas dažāda veida konfliktu pastiprina analītisku domāšanu par literatūras jēdzieniem. Vai jūsu skolēni izvēlas piemēru katra literāro konfliktu, un attēlo tos, izmantojot montāžas Creator. Montāžas skalā, piemērs katra konflikta būtu vizuāli pārstāvēta, kopā ar paskaidrojumu par skatuves, un kā tas iederas konkrēto kategoriju konfliktu.
Miyax konflikts ar Danielu ir dzirkstele, kas nosaka stāsts kustībā. Kad Daniels draud viņu, Miyax jūtas pārbijusies un nedroši. Tas noved viņu palaist prom, galu galā pazaudēties tuksnesī.
Miyax ir pretrunā ar dabu, kad viņa atrod sev badā tundrā. Pēc Lemming iedzīvotāji apmirst, lielāku spēli atstāj laukumu, un Miyax nevar atrast neko ēst. Viņas ir pretrunā ar dabu liek viņai draud nāves.
Guns izraisīt konfliktu par Miyax kad mednieki ieradušies tundrā. Viņi šauj viņas vilku bars, nogalinot Amaroq un ievainojot Kāpu. Pistoles radīt bailes un bēdas par Miyax ir laimīgs dzīvē tundrā.
Kā Eskimo, Miyax cīnās, lai atrastu vietu mūsdienu pasaulē. Viņa mīl dzīvo pie zemes, un tas ir neērti atgriežas civilizācijas. Visas pilsētas, skolas, veikls maz māju, un mūsdienu tehnoloģijas, lai viņas neērti. Līdz grāmatas "civilizācija [kļūst] briesmonis", lai Miyax.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu Julie no vilki.
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem interpretācijām par konfliktiem ainas mazās grupās. Grupu diskusijas ļauj skolēniem dzirdēt dažādas perspektīvas un skaidrot savu domāšanu par stāsta konfliktiem.
Pieprasiet katrai grupai koncentrēties uz vienu konflikta veidu (piemēram, Raksturs pret dabu). Skolēni var identificēt piemērus, apspriest to nozīmi un ziņot atpakaļ klasei lai iegūtu visaptverošu izpratni.
Lūdziet skolēniem domāt par situācijām savā dzīvē vai aktuālajos notikumos, kas atbilst grāmatas konfliktiem. Šis palīdz skolēniem saprast literāro konfliktu svarīgumu un veido empātiju.
Uzdojiet jautājumus, piemēram, "Kā jūs domājat, kā Miyax jutās savā konfliktā ar dabu?" Atvērtie jautājumi veicina dziļāku sarunu un kritisko domāšanu par rakstzīmju motivācijām un rezultātiem.
Julie no vilkiem ietver vairākus galvenos literāro konfliktu veidus, tostarp Personāža pret personāžu (Miyax pret Danielu), Personāža pret dabu (Miyax cīņa izdzīvot tundrā), Personāža pret tehnoloģiju (ieroci ietekme uz vilku baru) un Personāža pret sabiedrību (Miyax neērti pret mūsdienu civilizāciju). Katrs konflikts veido Miyax ceļu un attīstību.
Skolēni var izmantot Stāstījuma veidotāju, lai vizuāli attēlotu dažādus romāna konfliktus. Katrs šūnas elements jāparāda konkrēta aina, ilustrējot konflikta veidu (piemēram, Personāža pret dabu) un iekļaujot īsu aprakstu, kas paskaidro tā nozīmi stāstā.
Piemērs par Personāža pret dabu ir, kad Miyax sastop badašo tundrā pēc tam, kad nomirst lemmingu populācija. Viņa ir spiesta cīnīties ar skarbiem apstākļiem, lai izdzīvotu, uzsverot viņas izturību un vairs spēju risināt sarežģītas situācijas.
Pētījums par literāro konfliktu palīdz vidusskolēniem attīstīt kritisko domāšanu, analizējot rakstzīmju motivāciju un stāsta iznākumu. Konfliktu izpratne dziļina viņu izpratni un iesaisti romāna tēmās.
Skolotājiem jādod vadlīnijas skolēniem: 1) Izpētīt galvenās ainas, 2) Noteikt konflikti veidu (piemēram, Personāža pret sabiedrību), 3) Uzzīmēt ainu un 4) Uzrakstīt īsu skaidrojumu, kas saista konfliktu ar stāsta vēstījumu.