Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos rakstzīmju karti, kad jūs iesprostojat tīģeri , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem īpašumiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm, kad jūs slazdojat tīģeri .
Studentu instrukcijas:
Veiciniet visu klasi vai mazās grupas sarunu, izmantojot skolēnu rakstzīmju kartes kā ieskatus. Veiciniet dažādas perspektīvas, aicinot skolēnus dalīties ar to, kā viņi interpretējuši rakstzīmes rīcību vai izaugsmi. Šī stratēģija palīdz skolēniem padziļināt saikni ar stāstu un attīstīt cieņpilnas diskusijas prasmes.
Lūdziet skolēniem apskatīt divas vai vairāk rakstzīmju kartes un identificēt līdzības un atšķirības viņu izaicinājumos, raksturlielumos un attīstībā. Vadiet viņus, apspriežot, kā pieredze veido rakstzīmju rīcību. Šī salīdzināšanas aktivitāte veicina analītisko domāšanu un empātiju.
Veiciniet skolēnus pievienot simbolus, krāsas vai mazus zīmējumus saviem rakstzīmju kartēm, lai attēlotu jūtas, svarīgus mirkļus vai pārmaiņas. Vizuālie signāli palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas un padara abstraktas idejas konkrētākas jaunākiem mācību priekšmetiem.
Aiciniet skolēnus domāt par to, kad viņi ir saskārušies ar līdzīgiem izaicinājumiem vai parādījuši raksturlielumus, piemēram, rakstzīmēs. Diskutējiet, kā viņi varētu rīkoties līdzīgās situācijās. Šis solis palīdz skolēniem iejusties rakstzīmju vietā un attīstīt sociālās un emocionālās prasmes.
Varētāja karte ir grafiskais organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt rakstura īpašības, attīstību un lomām stāstā. Parasti tas ietver detaļas, piemēram, fiziskās īpašības, personības iezīmes, izmaiņas sižetā un galvenos izaicinājumus, ar kuriem sastopas katrs raksturs.
Lai izveidotu rakstura karti grāmatai «Kad iemetīsi tīģeri», izvēlieties raksturu, tad pierakstiet tā fiziskās un personības iezīmes, aprakstiet, kā tas mainās sižetā, un uzskaitiet galvenos izaicinājumus, ar kuriem tas saskaras. Izmantojot vizuālos rīkus kā Storyboard That šis process var kļūt aizraujošs skolēniem.
Rakstura īpašību analīze palīdz skolēniem padziļināt izpratni, saistīt stāstu un saprast, kā rakstura lēmumi ietekmē sižetu. Tas arī veido līdzjūtību un kritisko domāšanu.
Izmantojiet rakstura kartes, lai vizuāli organizētu detaļas, modelējiet analīzi ar domāšanas skaņām un aiciniet skolēnus balstīt savas idejas ar pierādījumiem no teksta. Iekļaujiet radošas aktivitātes, piemēram, zīmēšanu vai digitālas stāstniecības lentas, lai veicinātu iesaisti.
Šajā grāmatā «Kad iemetīsi tīģeri» galvenie varoņi saskaras ar izaicinājumiem, piemēram, ģimenes izmaiņām, kultūras identitāte un maģiskais reālisms. Šo izaicinājumu izpēte, izmantojot rakstura karti, palīdz skolēniem saprast rakstura motivāciju un izaugsmi.