Ja studenti izvēlas iecienītāko citātu vai ainu no grāmatas, viņi var izteikt, kuras stāsta daļas viņus atsaucās personīgā līmenī. Tādā veidā studenti izveido saikni ar tekstu, kas parāda viņu izpratni par varoņiem un viņu attīstību vai romāna tēmām. Pēc tam studenti var dalīties ar saviem maketiem un īsi apspriest to, ko viņiem nozīmē pēdiņas.
Daži studenti var izvēlēties vienu un to pašu citātu, taču viņiem ir atšķirīga perspektīva. Tas studentiem vienmēr ir interesanti redzēt un var sākt diskusiju par to, kā ne visi var lasīt tās pašas rindas vienādi, balstoties uz savām perspektīvām un personīgo pieredzi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet storyboard, kas identificē jūsu iecienītāko ainu sadaļā Kad jūs slazdojat tīģeri . Ilustrējiet ainu un uzrakstiet, kāpēc jūs to izvēlējāties.
Studentu instrukcijas:
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām iecienītākajām scenām un to iemesliem klasē. Diskusiju veicināšana palīdz veidot pārliecību un cieņu pret dažādām perspektīvām.
Sniedziet uzvedinošus jautājumus, piemēram, "Kas izcēla šo ainu?" vai "Kā šī aina jūs ietekmēja?" Vadlīniju jautājumi palīdz skolēniem dziļāk reflektēt par saviem izvēlētajiem variantiem.
Parādiet, kā aktīvi klausīties un apdomīgi atbildēt uz klasesbiedru viedokļiem. Modelēšana nosaka pozitīvu toni un māca svarīgas diskusijas prasmes.
Izceliet, kā dažādas ainas saistās ar galvenajām tēmām vai raksturu attīstību romānā. Šī padziļina izpratni un sasaista individuālās atziņas ar lielāku kopainu.
Aiciniet skolēnus dalīties ar to, ko viņi uzzināja no citu viedokļiem. Šis stiprina empātiju un paplašina izpratni par stāstu.
Ļoti laba aktivitāte ir ļaut skolēniem izvēlēties un ilustrēt savu mīļāko ainu no Kad tu noķers tigrēnu. Skolēni izveido sižeta plānu, raksta, kāpēc izvēlējās šo ainu, un dalās ar to ar klasi diskusijai.
Lūdziet skolēniem izvēlēties citātu vai ainu, kas viņiem personīgi rezonē. Ļaujiet viņiem paskaidrot savu izvēli un saistīt to ar savām pieredzēm, veicinot viņu spēju ieraudzīt sevi šajā stāstā.
Vadiet skolēnus: 1) Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu"; 2) Izvēlieties savu mīļāko ainu; 3) Izveidojiet attēlu, kas to attēlo; 4) Uzrakstiet aprakstu par to, kas notiek un kāpēc tas viņiem ir nozīmīgi; 5) Dalieties ar klasi.
Diskusija par dažādiem skatījumiem palīdz skolēniem labāk izprast, kā personīgās pieredzes ietekmē interpretāciju. Tas veicina empatiju, dziļāku izpratni un bagātākas klases diskusijas.
Skolēni attīsta izpratni par lasīšanu, personīgo refleksiju un radošo izpausmi. Viņi arī trenē saistīt literatūru ar savu dzīvi un vizuāli kā arī verbāli izteikt idejas.