Tīmekļi ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Kanzasu un izmantos piedāvāto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Pēc tam viņi izveidos 6 šūnu tīklu, kurā būs iekļauts štata moto, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valsts iegūšanas datums, segvārds un interesanta tūrisma vieta Kanzasai . Šo aktivitāti varētu izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 6 šūnu tīklu, kas ietver štata moto, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu Kanzasas tūrisma vietu.
Studentu instrukcijas:
Izvēlēties, vai skolēni strādās individuāli vai pāros, un piešķirt lomas pētīšanai un informācijas organizēšanai. Skaidri norādīt cerības, lai visi zinātu savu uzdevumu aktivitātes laikā.
Vākt vecumam piemērotas grāmatas, izdrukas un digitālos resursus par Kansasu. nodrošināt, lai skolēniem būtu pieejama uzticama informācija par katru tīmekļa kategoriju.
Parādīt, kā aizpildīt vienu vai divas tīmekļa šūnas par Kansasu, izmantojot domāšanas skaņas. Rādīt, kā rakstīt kopsavilkumus un veidot vienkāršas ilustrācijas.
Vadīt skolēnus, meklējot galvenās detaļas, apkopojošas informāciju un veidojot nozīmīgas ilustrācijas. Pārvietoties apkārt un sniegt atgriezenisko saiti, kad viņi strādā.
Aicināt skolēnus prezentēt savus Kansasas tīklus klasei vai mazās grupās. Veicināt pozitīvas atsauksmes un diskusiju, lai nostiprinātu mācīšanos un veidotu pašpārliecinātību.
Kansijas fakts tīmekļa aktivitāte ir vizuāls pētījuma projekts, kurā skolēni organizē galvenos faktus par Kansiju – piemēram, tās štata moto, ziedu, lielākos pilsētus, slavenas personas un tūrisma vietas – spider kartes vai tīkla diagrammas veidā, lai atbalstītu mācīšanos un atmiņu.
Lai izveidotu štata faktu tīklu Kansā, ļaujiet skolēniem rakstīt "Kansija" centrā, tad pievienot zarus ar kategorijām, piemēram, štata moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētām, slavenām personām, valsts izveidošanas datumu, uzvārdu un tūrisma vietām. Katram zaram jābūt ilustrācijai un īsam kopsavilkumam ātrai atsaucei.
Kansijas spider kartes aktivitāte vajadzētu ietvert štata moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētu un citas galvenās pilsētas, slaveno pilsoni, valsts izveidošanas datumu, uzvārdu un interesantu tūrisma vietu, lai sniegtu skolēniem pilnīgu pārskatu.
Faktu tīkla izmantošana palīdz skolēniem vizuāli organizēt informāciju, padarot vieglāku galveno faktu salīdzināšanu un atcerēšanos par Kansiju. Tas arī veicina pētījumus, radošumu un informācijas apvienošanu dziļākai izpratnei.
Lai padarītu Kansijas štata tīklu interesantu, iedrošiniet skolēnus izmantot krāsainus zīmējumus, izvēlēties interesantus faktus, piemēram, unikālas tūrisma vietas, un prezentēt atradumus ar īsu kopsavilkumu zem katra zīmējuma. Darbs pāros vai grupās var veicināt sadarbību un jautru mācīšanos.