Taino iedzīvotāju pēcnācēji mūsdienās pastāv visā Karību jūras reģionā. Taino kultūras nospiedums ir jūtams visos Karību jūras reģiona dzīves aspektos, sākot no pārtikas un pilsētu nosaukumiem līdz mākslas un mūzikas stiliem. Īstu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku un līdzjūtīgāku izpratni par pamatiedzīvotāju kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Studenti pētīs personu un pēc tam izveidos biogrāfijas plakātu, kurā uzsvērts viņu sasniegums .
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētīt slaveno vai ievērojamo personu, kuras izcelsme ir Karību jūras reģionā. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ viņu galvenos sasniegumus.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, sasniegumi.
Sagatavojiet pētījuma veidni, kurā skolēni aizpildīs svarīgākos faktus par izvēlēto personu. Tas palīdz skolēniem koncentrēties uz svarīgām detaļām, piemēram, dzimšanas datumu, galvenajiem sasniegumiem un kultūras ietekmi, padarot viņu darbu strukturētāku un pilnvērtīgāku.
Vadiet skolēnus uz apstiprinātām tīmekļa vietnēm, bibliotēkas grāmatām un multimediju resursiem. Diskutējiet, kā pārbaudīt uzticamību un aizspriedumus, nodrošinot, ka skolēni izmanto precīzu un cieņpilnu informāciju par Indigeno figūrām.
Parādiet katru afišas daļu — vārdu, attēlu, datumus un sasniegumus — izmantojot pazīstamu personību. Parādiet, kā pievienot radošas vizuālas elementus un kodolīgu tekstu, lai skolēni saprastu gaidāmo un prezentācijas stilu.
Organizējiet izstādi vai partneru pārskatīšanu, kur skolēni apmainās ar afišām un sniedz konstruktīvas atsauksmes. Tas veicina sadarbību, palīdz pamanīt kļūdas un veicina pārdomātus uzlabojumus.
Organizējiet prezentācijas dienu, kur skolēni dalās ar saviem biogrāfijas afišām un diskutē par to, ko ir uzzinājuši par Karību Indigeno līderiem. Šis veido sasnieguma sajūtu un dziļina kultūras izpratni.
Biogrāfijas plakāts projekts ir aktivitāte, kurā skolēni pēta ievērojamu vietējo Karību salu cilvēku un izveido plakātu, kas izceļ viņu vārdu, attēlu, datumus un galvenos sasniegumus. Tas palīdz skolēniem izprast un svinēt dažādos Karību vietējo iedzīvotāju ieguldījumus.
Skolēni var izmantot skolas resursus, piemēram, grāmatas, izglītojošas vietnes un bibliotēkas datu bāzes, lai atrastu informāciju par First Nations vai Taíno līderiem. Ieteicamie soļi ietver personas izvēli, galveno faktu apkopošanu un koncentrēšanos uz viņu sasniegumiem un kultūras ietekmi.
Ievērojami vietējie Karību salu pārstāvji ir Roberto "Múkaro" Borrero, Anacaona, Agüeybaná I & II un Guacanagaríx. Šie līderi ir veicinājuši nozīmīgu ieguldījumu savās kopienās un plašākā Karību reģionā.
Skolēnu Biogrāfijas plakāts būtu jāiekļauj vārds, attēls, dzimšanas/un mirstības datumi un kopsavilkums par viņu galvenajiem sasniegumiem. Vārdi un attēli var uzsvērt viņu ietekmi un kultūras nozīmi.
Pētot īstos vietējos Karību cilvēkus, skolēni veido konkrētu un līdzjūtīgu izpratni par dažādām kultūrām, skatījumiem un vēsturi, veicinot cieņu un dziļāku izpratni par reģiona mantojumu.