Romānā Kira-Kira ir daudz tēlainas valodas piemēru. Šajā nodarbībā studenti identificēs tēlainu valodu, piemēram, similus, metaforas, personifikāciju utt., Un ilustrēs piemērus no teksta.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas identificē tēlainu valodu, piemēram, simulācijas, metaforas vai personifikāciju, kas atrodama Kira-Kira . Ilustrējiet katru un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Palieliniet skolēnu iesaisti, izveidojot meklēšanas spēli, kurā skolēni meklē romānā salīdzinājumus, metaforas un personifikāciju. Šī interaktīvā aktivitāte palīdz skolēniem atpazīt figurālo valodu kontekstā un veicina komandas darbu un rūpīgu lasīšanu.
Skaidri norādiet, ka mērķis ir atrast pēc iespējas vairāk unikālu figurālas valodas piemēru Kira-Kira. Uzsvēriet komandas darbu, uzmanīgu lasīšanu un radošumu dažādu tipu identificēšanā.
Veiciniet sadarbību, sadalot skolēnus pāros vai grupās. Katrai grupai tiek piešķirts teksta vai konkrētas nodaļas apjoms, lai efektīvi meklētu piemērus.
Katram kolektīvam dodiet sarakstu ar figurālas valodas veidiem, ko meklēt—piemēram, salīdzinājumiem, metaforām un personifikācijām. Šis palīdzēs skolēniem koncentrēties un saprast atšķirības starp dažādiem veidiem.
Atļaujiet grupām dalīties ar saviem iecienītākajiem piemēriem un paskaidrot, kāpēc izvēlējās tieši šos. Veiciniet vizuālas pārstāvības ar zīmējumiem vai digitālajiem slaidiem, lai padziļinātu izpratni un padarītu mācīšanos atmiņā paliekošu.
Kira-Kira satur vairākus tēlainās valodas piemērus, tostarp salīdzinājumus, piemēram, “audumi izskatījās kā milzīgi tauriņi” un “viņi runāja kā būtu viņu mute pilna ar gumijas joslām.” Šie radošie salīdzinājumi palīdz radīt dzīvu grāmatas attēlu.
Skolēni var pamanīt salīdzinājumus un metaforas Kira-Kira, meklējot salīdzinājumus ar vārdiem “kā” vai “līdz”, vai tiešus teikumus, kas vienu lietu salīdzina ar citu. Izceļot šos izteicienus lasot, tos ir vieglāk atrast un apspriest.
Labākais veids ir ļaut skolēniem identificēt tēlainās valodas piemērus tekstā, tos ilustrēt un rakstīt īsus aprakstus. Šī praktiskā pieeja palīdz padziļināt izpratni un veicina radošu domāšanu.
Tēlainā valoda piešķir emocionālo dziļumu un spilgtu attēlu Kira-Kira. Tā palīdz lasītājiem saistīt ar varoņiem un vidi, padarot aprakstus vairāk saistošus un interesantus.
Lai izveidotu stāstījuma plānu, vispirms identificējiet piemērus no salīdzinājumiem, metaforām vai personifikācijām Kira-Kira. Tad katru piemēru ilustrējiet un uzrakstiet īsu aprakstu, skaidrojot tā nozīmi vai iedarbību stāstā.