Tēmas, simboli un motīvi ir dzīvi, kad izmantojat izklāsta sarakstu. Šajā darbībā skolēni no poēmas atpazīs tēmas un simbolus un atbalstīs viņu izvēli ar informāciju no teksta. Kaut arī "Latin Deli" nav ilgs dzejolis, tai ir vairāki interesanti motīvi, lai izpētītu un spēcīgus motīvus aprakstīt.
Dzejolis Ortizs Kofers atsaucas uz daudziem Latīņamerikas izcelsmes izstrādājumiem, tostarp īpašiem pārtikas produktiem, saldumiem un precēm, kuras uzglabā īpašnieks. Katrā stanzā ir piemēri, piemēram, Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos un kaltētas mencu zivis. Katrs no šiem priekšmetiem ir paredzēts, lai atspoguļotu daļu no kultūras, kas ir palikusi redzama, lai gan dažādais klients dzīvo Amerikā.
Visi ēdnīcā esošie patrioni uztur ciešu saikni ar viņu izcelsmes valstīm, kaut arī tie nekad nevar atgriezties. Viņi ierodas pie deli, lai uzzinātu viņu dzimto valodu un būtu kopā ar citiem, kas ieradušies uz ASV kā imigranti vai imigrantu bērni. Sieviete, kas atrodas pie ēdienkartes, sauc par "trimdinieku patronesei" (aicinot Brīvības statuju, dažkārt to sauc par "Māci trimdiniekiem"), un viņa nodrošina klientu piesaisti savai pagātnei, pārdodot konservētas atmiņas un tirdzniecību ar sirdī esošo vietu "slēgtām ostām". Dzeja koncentrējas uz bittersweet izjūtām, kas pavada nostalģiju.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas identificē un izskaidro vienu motīvu no teksta.
Īsi sniedziet atsauksmi no skolēniem par motīviem pēc stundas ar vienkāršām izejas biļetēm. Tas palīdzēs novērtēt, kurš ir apguvis koncepciju un kuram nepieciešama papildu palīdzība, pirms pāriet tālāk.
Uzrakstiet 1–2 jautājumus, kas lūdz skolēniem identificēt motīvu no grāmatas „Latīņu deli” un paskaidrot tā nozīmi ar saviem vārdiem. Paturiet jautājumus skaidrus un atvērtus, lai veicinātu pārdomātus atbildes.
Dāvājiet lapas vai izmantojiet digitālas formas, lai skolēni atbildētu uz motīvu jautājumiem, pirms pamet klasi. Šī ātrā aktivitāte pastiprina mācīšanos un dod ikvienam skolēnam balsi.
Pārskatiet izejas biļetes, lai pamanītu biežus pārpratumus vai stipras atziņas. Izmantojiet šo atsauksmi, lai pielāgotu nākamo stundu vai sniegtu mērķtiecīgu atbalstu.
Galvenie motīvi dziesmā 'Latīņu deli' ietver hispāņu ēdienus, nostalģiju un trimdu. Šie motīvi uzsver kultūras mantojumu, saldu un skumju pieredzi par mājām un kopienas sajūtu, ko sniedz deli.
Skolēni var identificēt motīvus meklējot atkārtotas attēlus, simbolus vai idejas—piemēram, īpašus ēdienus un nostalģijas izjūtu—un sasaistot tos ar dziesmas tēmām, izmantojot konkrētus piemērus no teksta.
Nostalģija ir centrāla 'Latīņu deli', jo tā atspoguļo imigrantu emocionālo saikni ar savu dzimteni. Deli kalpo kā vieta, kur tiek saglabāti un dalīti atmiņu stāsti, padarot nostalģiju par galveno vēstījuma daļu.
Dziesma min Bustelo kafiju, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos un žāvētu codu. Šie ēdieni simbolizē kultūras identitāti un pazīstamu garšu komfortu jaunajā valstī.
Radošs veids ir ļaut skolēniem izveidot stāstu, kas ilustrē izvēlēto motīvu, paskaidro tā nozīmi un saista to ar dziesmu, palīdzot viņiem vizualizēt un dziļāk analizēt tekstu.