Angelou salīdzina brīvo putnu ar sprostā ievietoto putnu divās atsevišķās dzejoļa daļās (1. un 2. strofā, bet pēc tam atkal 4. un 5. strofā). Šai nodarbībai studenti izvēlēsies vienu no šīm daļām un ilustrēs un aprakstīs abus putnus .
Piemērs: 4. strofā brīvais putns domā par svaigu gaisu un uz zemes esošajiem tārpiem, kurus viņš apēdīs. Viņš nosauc debesis par savām, proti, milzīgās debesis ir brīvas. Piektajā strofā sprostā turētais putns “sēž uz sapņu kapa”, kas nozīmē, ka viņa sapņi ir miruši. Sprostā ievietotajam putnam ir cirpti spārni, un viņa kājas ir sasietas, tas nozīmē, ka viņš nekur nevar iet.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: identificējiet, aprakstiet un ilustrējiet 2 stanzas, kurās tiek salīdzināti putni.
Studentu instrukcijas: