Literatūrā par "Everyman" ir kļuvis par parastu personu, ka auditorija vai lasītājam viegli identificē ar, bet kurš nav izcilas spējas vai īpašības. Everyman varonis ir tas, kurš tiek ievietots ārkārtas apstākļos un rīkojas ar varoņa īpašības. Kaut arī trūkst talantu klasiskās varonis, tiem piemīt skaņas morālo spriedumu un pašaizliedzību, saskaroties ar likstām. Skatiet mūsu mācību gada definēšanas Everyman varoni!
Izmantot šo nodarbību ar savu klasi, lai nākt klajā ar pieciem kopējām raksturlielumu everyman varonis. Tad, izmantojiet šo 5-šūnu zirnekļus karti , lai izceltu kā Bertram Cates atbilst šīm kopīgas īpašības ar everyman varonis šajā spēlē Mantot Vējš.
Sākumā lugas, Rachel žēlojās Bert mainīt savas domas, un atzīt to, ko viņš darīja, bija nepareizi. Viņa jautā, kāpēc viņš nevar būt labajā pusē lietām, uz ko Berts atbild: "Jūsu tēva pusē." Viņš zina, ka viņš iet pret pilsētu, pilsētas reliģisko līderi, un reliģijas pati, bet viņš arī zina, viņš vajag piecelties viņa pārliecība, ka viņš neko nepareizi.
Pēc tam, kad žūrija izvēle ir beidzies, Bert ir otrais domas par iet cauri ar tiesas. Viņš domā, ka visi meklē viņu, piemēram, viņš ir slepkava. Drummond stāsta Bert, ka, ja viņš godīgi domā, ka viņš izdarījis noziedzīgu nodarījumu, viņš sakravāt un doties mājās. Pēc brīža domas, Bert zina viņš nevar atmest.
Rachel lūdz Drummond viņa godīgs atzinums par to, vai nav Berts ir ļauns cilvēks. Drummond atbild, ka Berts ir labs cilvēks, un pat liels cilvēks, jo tas aizņem drosmīgs cilvēks būt par izstumto viņa sabiedrībā, kas iestājas par to, ko viņš tic. Tas aizņem gudrs cilvēks, lai piecelties un teikt, "I nezinu atbildi! "
Pēc tam, kad skatoties Rachel badgered uz statīva, un kam viņas vārdus liekti ko Brady lai uzsvērtu, ka viņa kļūst emocionāli izmisumā, nevis ļaut Drummond uz nopratināt viņu labotu ierakstu, Bert stāsta viņam ļaut viņai iet. Viņš ir sajukums ar sāpēm tas ir izraisījusi viņas.
Galu galā, Bert ir pārliecināts par to, vai viņš ir vai nav uzvarējis, jo viņš tika atzīts par vainīgu. Drummond stāsta viņam, ka viņa neatlaidība šajā gadījumā dos spēku nākamajai personai, kura ir piecelties pret likumu, kas ierobežo viņa brīvību domāt un runāt. Bert ir piecēlās tieši par brīvību katram amerikānim būtu sagaidīt, un baudīt, pat tiesības būt nepareizi. Tas ir uzvara.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda, kā Berts var uzskatīt par Everyman varonis.
Veiciniet kritisko domāšanu, sadalot skolēnus grupās un piešķirot viņiem uzdevumu apspriest, vai Berts vai cits varonis labāk atbilst ikdienas varoņa lomai. Klases debates veicina skolēnu prasmi izmantot pierādījumus no lugas un attīstīt publiskās uzstāšanās prasmes.
Prasiet skolēniem atrast konkrētus citātus un ainas, kas parāda Berta drosmi, līdzjūtību un apņēmību. Uzsvēršana teksta pierādījumos palīdz skolēniem praktizēt rūpīgu lasīšanu un stiprināt argumentus.
Rosiniet skolēniem izdomāt mūsdienu piemērus ikdienas varoņiem viņu kopienās vai ziņu avotos. Saistību veidošana padziļina izpratni un personīgo nozīmi.
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu refleksiju par to, kādas īpašības padara ikdienas varoni un kā viņu skatījums varētu būt mainījies. Refleksīvs rakstīšana stiprina mācīšanos un veicina pašapziņu.
Berts Kates tiek uzskatīts par ikdienas varoni Inherit the Wind, jo viņš stāv par saviem uzskatiem, rāda morālu drosmi un līdzjūtību, pat saskaroties ar pretestību un publisku kritiku. Viņa rīcība iedvesmo citus aizstāvēt savas tiesības un brīvības.
Berts rāda drosmi, atsakoties atkāpties no saviem principiem, pat ja viņu spiesti darīt kopiena, reliģiskie līderi un mīļotie. Viņš riskē ar savu reputāciju un brīvību, aizstāvot to, kas viņam šķiet pareizi.
Berts demonstrē piemērotu raksturu, pieņemot savas rīcības sekas, cienot citus un paliekot godīgs tiesas laikā. Viņš novērtē patiesību un integritāti, nevis personīgo ērtību.
Berta apņēmība ir būtiska, jo tā dod viņam spēku turpināt cīņu par intelektuālo brīvību un kalpo kā piemērs citiem. Viņa neatlaidība palīdz pārvarēt netaisnīgus likumus un iedvesmo turpmākas pārmaiņas.
Skolotāji var vadīt skolēnus atpazīt Berta varoņdarbu, analizējot galvenās ainas, apspriest viņa motivācijas un morālās izvēles, kā arī veidot stāstu tablo vai raksturu kartes, kas uzsver viņa ikdienas varoņa īpašības.