Katrai valstij ir bagāta vēsture, kas nosaka, kā tā ir pazīstama šodien. Izmantojot laika skalas izkārtojumu, studenti pētīs Masačūsetsas vēsturi un izveidos notikumu grafiku . Studentiem jādomā par to, kas padara notikumu patiesi cienīgu iekļaušanu laika grafikā, un jāspēj iekļaut detalizētu informāciju savā laika skalā.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
1497: ierodas agrīnie eiropieši, kas nes sev līdzi slimības. Tādas slimības kā bakas toreiz Masačūsetsā nogalināja apmēram 90% pamatiedzīvotāju.
1620. gads: Svētceļnieki ierodas un apmetas Plimutā. Ar vietējo pamatiedzīvotāju palīdzību svētceļnieki pārdzīvo skarbo ziemu. Nākamajā gadā pirmā Pateicības diena notika Masačūsetsā.
1692. gads: Salemā, Masačūsetsā, notiek Salemas raganu lietas.
1773. gads: kolonisti Bostonā izgāž tējas kastes Bostonas ostā, kas pazīstama kā Bostonas tējas puse.
1775. gads: Revolucionārais karš sākas ar Leksingtonas un Konkordas cīņām.
1788. gads: Masačūsetsa kļūst par 6. ASV štatu.
1961. gads: Džons F. Kenedijs kļūst par 35. ASV prezidentu.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 4-6 svarīgu notikumu Masačūsetsas vēsturē grafiku.
Studentu instrukcijas:
Prasības: vismaz 4 pasākumi, pareizie datumi, apraksti un piemērotas ilustrācijas katram pasākumam.
Izvēlieties uzticamas grāmatas un interneta vietnes, kas palīdzēs skolēniem atrast precīzu informāciju par Masačusetas vēsturi. Sniedziet īsu ieteicamo avotu sarakstu un parādiet, kā pārbaudīt autoru ticamību un publicēšanas datumu.
Diskutējiet ar klasi, kas padara notikumu pietiekami svarīgu, lai to iekļautu. Izmantojiet vadlīnijas jautājumus, piemēram, "Vai šis notikums mainīja valsti vai valsti?" vai "Kāds bija ietekmētais?", lai attīstītu kritisko domāšanu.
Palīdziet skolēniem sakārtot izvēlētos notikumus pēc datuma, lai hronika stāstītu skaidru un loģisku stāstu. Praktizējieties ar paraugnotikumiem pirms skolēni strādā patstāvīgi.
Aiciniet skolēnus kopsavilkt katru notikumu 1-2 teikumos, koncentrējoties uz galvenajām detaļām. Modelējiet, kā izvairīties no nevajadzīgas informācijas, vienlaikus saglabājot galvenās faktu ziņas.
Aiciniet skolēnus zīmēt vai digitāli radīt attēlus, kas raksturo katru notikumu. Rādiet, kā īss uzraksts var palīdzēt paskaidrot to attēlu nozīmi.
Galvenie notikumi, kurus vajadzētu iekļaut Masačūsetsas vēstures hronikā, ir pirmo Eiropas iedzīvotāju ierašanās (1497), Pilgrimšu apmetšanās Plimutas Kolonijā un pirmā Pateicības diena (1620–1621), Salemēņu raga tiesas (1692), Bostonas tēja (1773), Leksingtonas un Koncordas kaujas (1775), Masačusetas pievienošanās Savienotajām Valstīm (1788) un Džona F. Kenedija kļūšana par prezidentu (1961).
Vadiet skolēnus izpētīt galvenos notikumus, izvēlēties 4–6 nozīmīgus mirkļus un sakārtot tos hronoloģiskā secībā. Iedrošiniet viņus pievienot aprakstus, datumus un ilustrācijas katram notikumam, izmantojot šablonu vai plakāta formātu vizuālajam efektam.
Laikposma plakāta projekts ir aizraujošs pamatskolēniem. Viņi var zīmēt vai izmantot tiešsaistes rīkus, lai ilustrētu galvenos notikumus, un pēc tam prezentēt savus plakatus galerijas izstādē vai klases prezentācijā, lai nostiprinātu zināšanas.
Izvēlieties notikumus, kuriem ir liels ietekmes spēks uz Masačūsetsu vai Savienotajām Valstīm, ir piemēroti vecuma līmenim un saistās ar skolēnu iepriekšējo zināšanu līmeni, piemēram, Pilgrimšu ierašanās, Bostonas tēja un Salemēņu raga tiesas.
Skolēni var izmantot tukšus hronikas šablonus, digitālus rīkus, piemēram, Google Slides, vai plakātu lapas. Daži skolotāji nodrošina drukātus darba lapas, bet citi aicina skolēnus radīt savas hronikas radošuma veicināšanai.