Personifikācija ir tad, kad rakstnieks piešķir cilvēka īpašības vai darbības kaut kam necilvēcīgam. Kad studenti lasa pilnu cikādes mēnesi , viņi sastaps vairākus šāda veida figurālās valodas piemērus. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs vismaz trīs personifikācijas piemērus . Skolotāji var lūgt bērniem ilustrēt frāzi burtiski, kā tas paredzēts tekstā, vai abus. Šīs aktivitātes zirnekļa kartes piemērs parāda katra personifikācijas piemēra burtisko interpretāciju. Skolotāji var arī vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
7. lappuse: Pilnais vilka mēnesis. Tas mūs vajāja aiz autobusa loga visu ceļu no Bostonas.
8. lapa: Es vēlos, lai visi mani sapņi izkļūtu.
14. lapa: ledainais gaiss saspiež manus vaigus, bet mana sirds ir silta.
20. lapa: Zvaigznes - spožas, aukstas, bezbalsīgas - mirkšķina acis.
22. lapa: ceturtdiena ir vienīgā diena, kurā nav personības, tāpēc šodien tā aizņēmās sestdienas dienu.
60. lapa: Mammai patīk, ka mani mati ir pievilkti stingri un kārtīgi, taču dažas cirtas vienmēr izbēg.
94. lpp .: Tā vietā, lai klusi nokristu, tagad tas (sniegs) smagi un apņēmīgi skrien zemē.
104. lpp .: Un, nospiežot seju pret auksto rūti, manas asaras pārvēršas par kristāliem.
145. lpp .: Mēness, tik tuvu. Tas atskatās uz mani.
186. lpp .: man vairs nav vārdu. Viņi ir novirzījušies plašajā, paplašinātajā kosmosa vientulībā.
213. lpp .: Šie vārdi vienkārši apceļoja pasauli.
279. lpp .: miglā aug gaismas spoks, kad Mama atver aizmugurējās durvis.
Lapa 353: Mana sirds dauzās no krūtīm.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, kas ilustrē un apraksta trīs personifikācijas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas: