Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šai aktivitātei studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē Mufaro skaisto meitu jauno vārdu krājumu.
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai mazas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu no Mufaro skaistās meitas .
Studentu instrukcijas:
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Set up a dedicated wall or bulletin board to display new vocabulary words throughout your unit. This gives students a consistent, visual reminder of the terms and supports ongoing learning.
Engage students in choosing important words from each chapter to include on the word wall. This builds ownership and ensures the vocabulary is relevant to their reading.
Assign each student a word to define and illustrate on an index card or small poster. Encourage creativity by letting them use drawings or magazine cut-outs for visuals.
Designate a weekly 'Vocabulary Keeper' to add new words, update definitions, or refresh illustrations as the class progresses. This keeps the wall dynamic and engaging.
Use the word wall for quick review games, exit tickets, or as prompts for writing practice. Frequent interaction helps reinforce understanding and recall.
„Vizuālais vārdnīcas dēlis“ priekš Mufaro’s Beautiful Daughters ir grafisks organizētājs, kur skolēni definē, ilustrē un sniedz piemērus no galvenajiem vārdiem stāstā, palīdzot viņiem labāk saprast un atcerēties vārdnīku.
Lai mācītu vārdu krājumu no Mufaro’s Beautiful Daughters 2. vai 3. klases skolēniem, iepazīstiniet ar galvenajiem terminiem pirms lasīšanas, izmantojiet stāsta plānotājus vai zirnekļa kartes definīcijām un ilustrācijām, un veiciniet diskusijas vai grupas aktivitātes, lai nostiprinātu izpratni.
Piemēri vārdu krājumam no Mufaro’s Beautiful Daughters ietver: atzīt, bagātīgs, troksnis, apsvērts, ieskauts, apģērbi, bēdas, histeriski, ignorēts, paziņots, silueti un pārliecināts.
Labākais veids, kā novērtēt skolēnu izpratni par jauno vārdnīku, ir ļaut viņiem definēt un ilustrēt katru terminu, piedalīties klases diskusijās un izmantot vārdnīku teikumos, vai nu sākumā, vai beigās, pēc vajadzības.
Vārdnīka pārskatīšana pirms lasīšanas palīdz skolēniem uzlabot izpratni, atpazīt svarīgas vārdus kontekstā un efektīvāk apgūt jaunus terminus visā nodarbības laikā.