Rietumu ģeogrāfija ir ārkārtīgi daudzveidīga. Ar 4 galvenajām kalnu grēdām, 2 galvenajiem tuksnešiem, skaistu piekrasti un pat lietus mežu tas nav kā neviens cits Amerikas Savienoto Valstu reģions. Ģeogrāfiskās atrašanās vietas dēļ Rietumi ir piedzīvojuši zemestrīces un pat vulkānu izvirdumus! Studenti pētīs Rietumu ģeogrāfiju un izveidos informatīvu plakātu, kas ietver ģeogrāfiskās īpatnības, faktus un krāsainas ilustrācijas .
Jūs varat atrast vairāk ceļojuma plakātu veidņu , ko pievienot šim uzdevumam, lai studentiem būtu dažādas izvēles iespējas viņu plakātam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet plakātu, kas izceļ Rietumu ģeogrāfiskās iezīmes.
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Sāciet, iepazīstinot studentus ar leģendu un stāstu jēdzienu, kas saistīti ar ASV rietumu ģeogrāfiju. Paskaidrojiet, ka šiem stāstiem bieži ir kultūrvēsturiska nozīme, sniedzot ieskatu reģiona ģeogrāfijā.
Lieciet studentiem izvēlēties konkrētu leģendu vai stāstu, kas saistīts ar ģeogrāfisku objektu vai atrašanās vietu ASV rietumos. Tā varētu būt indiāņu leģenda, vēsturisks stāsts vai mūsdienu stāstījums. Sniedziet ieteikto stāstu sarakstu vai palīdziet studentiem atrast savu. Uzdodiet studentiem izpētīt viņu izvēlēto stāstu, sniedzot informāciju par ģeogrāfisko iezīmi, uz kuru tas attiecas, tā vēsturisko kontekstu un kultūras vai vides aspektiem, ko tas ilustrē.
Māciet skolēniem, kā izvēlēto stāstu vai leģendu iekļaut savās ģeogrāfijas stundās. Tas var ietvert multivides prezentāciju, karšu vai plakātu izveidi, kas parāda stāstu kopā ar ģeogrāfisko informāciju. Pārrunājiet, kā stāsts var palīdzēt skolēniem labāk izprast ASV rietumu reģiona ģeogrāfisko iezīmi, klimatu vai kultūras nozīmi. Mudiniet skolēnus izveidot saikni starp stāstu un ģeogrāfiju.
Lūdziet studentus prezentēt savus projektus klasei, izskaidrojot izvēlēto stāstu, tā saistību ar ASV rietumu ģeogrāfiju un atziņas, ko viņi guvuši no šīs integrācijas. Pēc prezentācijām veiciniet klases diskusiju, lai izpētītu kultūras, vēstures un ģeogrāfiskās mācības, kas gūtas no stāstiem. Mudiniet studentus uzdot jautājumus un iesaistīties kritiskā domāšanā par materiālu.
ASV rietumos atrodas lielas kalnu grēdas, piemēram, Klinšu kalni, Sjerranevada un Kaskādes. Šie kalni būtiski ietekmē reģiona ģeogrāfiju, radot lietus ēnas un ietekmējot nokrišņu modeļus. Tie nodrošina arī dzīvotnes daudzveidīgai florai un faunai. Piemēram, Klinšu kalni atdala sauso iekšpusi no mērenākām piekrastes zonām, kā rezultātā Rietumos ir plašs klimata diapazons.
ASV rietumiem ir raksturīgas unikālas ģeoloģiskās iezīmes. Tajā ietilpst aktīvi vulkāni, piemēram, Senthelēnas kalns un Reinjē kalns Klusā okeāna ziemeļrietumos. Sanandreasas lūzums un citas lūzuma līnijas palielina zemestrīču risku. Šie ģeoloģiskie aspekti izriet no reģiona atrašanās vietas gar tektonisko plātņu robežu, padarot to jutīgu pret dabas apdraudējumiem, piemēram, zemestrīcēm un vulkānu izvirdumiem.
Sižetu tabulas un darblapas var veicināt kritisko domāšanu, uzdodot pārdomas rosinošus jautājumus, mudinot skolēnus salīdzināt un pretstatīt ģeogrāfiskās iezīmes un analizēt klimata un topogrāfijas ietekmi. Pieprasot studentiem pielietot zināšanas un kritiski domāt par reģiona ģeogrāfiju, šie rīki uzlabo viņu analītiskās prasmes un izpratni.
Stāstu tablo un darblapas var pielāgot dažādiem mācīšanās stiliem. Vizuālie apmācāmie var gūt labumu no detalizētām ilustrācijām un kartēm, savukārt dzirdes izglītojamie var izpētīt audio komponentus vai diskusiju jautājumus. Kinestētiskajiem audzēkņiem var iekļaut interaktīvus elementus un praktiskas aktivitātes. Šī pielāgošanās spēja nodrošina, ka studenti ar dažādām mācīšanās vēlmēm var efektīvi iesaistīties materiālā.