Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Stāstītājs ierodas zirga mugurā namā Usher. Roderick Usher uzrakstīja vēstuli stāstītājs nākt un apmeklēt viņu uz īsu laiku, lai palīdzētu viņam pārvarēt ar uzbudinājumu viņa dvēseli, ka viņš ir just. Stāstītājs norāda, ka māja liekas slimīgs, un Usher pats ir bāla un slimīgs. No mājas stāvoklis, šķiet, ir kas sakrīt ar valsts Roderick Usher.
Usher atklāj, ka viņa dvīņu māsa Madeline mirst. Viņa iet dažas nedēļas vēlāk, un Usher nolemj saglabāt savu ķermeni velvēt vienā no sienām, bet viņš padara plānus viņas apbedīšanai. Viņš arī vēlas, lai pasargātu viņu no tiek pētīta ar ārstu. Stāstītājs pamana, ka Madeline ir vaigi un krūtis joprojām ir jāizskalo. Usher izskatu un uzvešanās pastiprinās pēc Madeline nāves.
Neilgi pēc tam, kad Madeline tika ievietots velvē, stāstītājs sāk dzirdēt dīvaini trokšņi mājā. Kādu nakti, vidū briesmīgā vētra, Usher nāk stāstītājs ir gulta kamerā, un tie atvērt logu terrifying atmosfērā ar zemu piekārtiem mākoņi un migla, kas ieskauj māju. Stāstītājs sāk lasīt ierādītājs klusums viņu uz leju.
Tā kā stāstītājs skan caur stāstu, skaņas, viņš apraksta stāstā sāk echo mājā. Kad viņš sasniedz punktu, kur Ethelred varonis, nogalina pūķi, ir kliedziens mājā. Usher apgāžas savā krēslā un sāk šūpojot uz priekšu un atpakaļ. Usher čukst, ka viņš ir bijis dzirdes skaņas no viņa māsas zārkā, un viņš baidās, varētu būt apglabāts viņas dzīvi. Durvis lido atvērtas, un Madeline stāv tur, kuriem asinīs.
Madeline lēcieniem uz Roderick un nomirst. Roderick arī mirst, iespējams, no šoka un bailes. Stāstītājs pamet māju.
Tā kā stāstītājs pulksteņi, viņš redz mājas sabrukumu un pazūd uz ēterisks miglā un ūdeņos. Galu galā, māja ir pilnīgi pagājis.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo zemes gabala shēma "The House of Usher Fall".
Veiciniet skolēnu domāšanu, sagatavojot atvērtu jautājumu par galvenajiem sižeta notikumiem. Labi izstrādāti jautājumi veicina dziļāku izpratni un aktīvu dalību stundas diskusijās.
Parādiet lielu, skaidru sižeta diagrammu uz tāfeles vai ekrāna. Vizuālie orientieri palīdz skolēniem sekot galvenajiem stāsta elementiem un padara abstraktus jēdzienus konkrētākus.
Sadarbojieties klasē, lai noteiktu ekspozīciju, konfliktu, uzliesmojumu, kulmināciju, kritumu un atrisinājumu. Kopīga identifikācija veido pārliecību un nostiprina izpratni pirms patstāvīga darba.
Sadali skolēnus mazās grupās un ļaujiet katrai grupai izveidot sižeta diagrammu, izmantojot stāstu plānus vai grafiskos organizatorus. Sadarbības mācīšanās veicina diskusijas un dažādas vērtības par stāsta notikumiem.
Organizējiet klases galerijas pārvietojumu, kur grupas izstāda savas sižeta diagrammas un reflektē par līdzībām un atšķirībām. Dalīšanās ar darbu ļauj skolēniem paskaidrot savu domāšanu un mācīties no vienaudžiem.
Sižeta diagramma par "Ušera nama krišana" vizuāli attēlo galvenos stāsta notikumus secībā: Ekspozīcija, Konflikts, Celšanās darbība, Klimakss, Krītošā darbība un Atrisinājums. Tas palīdz skolēniem saprast galvenos mirkļus un Edgar Allana Po stāsta struktūru.
Lai mācītu sižeta struktūru, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāstu lapu, kas attēlo katru svarīgo notikumu: Ekspozīcija, Konfklikts, Celšanās darbība, Klimakss, Kritošā darbība un Atrisinājums. Šī vizuālā aktivitāte stiprina izpratni un literatūras analīzi.
Galvenie notikumi ietver stāstītāja ierašanos, Madelines slimību un apbedīšanu, dīvainus notikumus, dramatisko klimaksu ar Madelines atgriešanos, dvīņu nāvi un mājas galīgo sabrukumu. Katrs notikums atbilst stāsta sižeta diagrammas daļai.
Sijueta lapa palīdz skolēniem vizualizēt ainas, secīgi sekot notikumu gājienam un sasaistīt sižeta punktus, padarot abstraktās literatūras struktūras konkrētākas un atmiņā paliekošas. Tā atbalsta dažādus mācībspēkus un veicina dziļāku izpratni.
Skolēniem jā: 1) izlasīt stāstu, 2) identificēt svarīgākos notikumus katrā sižeta posmā, 3) izveidot attēlus Ekspozīcijai, Konfliktam, Celšanās darbībai, Klimaksam, Kritošajai darbībai un Atrisinājumam, un 4) uzrakstīt īsus aprakstus katram šūnu posmam.