Daudzos stāstos ir mājieni, kas attiecas uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem, mākslu un literatūru. Tie palīdz lasītāju ienirt laika periodā, kurā notiek stāsts. Alūzijas var atsaukties uz politisko, sociālo, māksliniecisko un tehnoloģisko ietekmi, kas pastāv varoņu dzīvē, un tādējādi sniedz plašāku ieskatu varoņu domās un motivācijās.
Alūzijas sniedz svarīgus savienojumus lasītājiem, lai viņi varētu izprast tēmas un varoņus dziļākā līmenī. Tomēr studentiem dažreiz var būt grūti tos aptvert, īpaši, ja viņiem nav zināšanu, lai tās saprastu. Tāpēc ir svarīgi norādīt uz mājieniem un iedziļināties tajos, kad tie parādās stāstā, lai skolēni varētu uzzināt to nozīmi, un pēc tam analizēt, kā to nozīme uzlabo mūsu izpratni par to, ko autors mēģina pateikt.
Lielisks veids, kā studenti sekot līdzi mājieni stāstā, ir vizuālā un aprakstošā veidā, izmantojot storyboards! Izmantojot šajā uzdevumā sniegto piemēru un veidni, skolotāji var likt studentiem izsekot mājieniem un to kontekstam darbā, un pēc tam pēc izpētes vai klases diskusijām likt viņiem integrēt jaunu šūnu, kurā paskaidrots, kā šī mājiens uzlabo mācību nozīmi vai notikumus. darbs.
Alūzijas definīcija:
Alūzijas ir atsauces uz labi zināmu
Lai pielāgotu vai izveidotu šo aktivitāti, skolotāji var sniegt skolēniem mājienu sarakstu pirms lasīšanas, pirms jaunas nodaļas vai pēc tam. Viņi var arī rediģēt veidni, lai pievienotu vairāk šūnu atkarībā no tā, cik mājienu viņi vēlas, lai studenti identificētu. Skolotāji var pievienot tik daudz veidņu, cik vēlas, lai atšķirtu un izvēlētos skolēnus! Noteikti atjauniniet studentu norādījumus, ja nepieciešams.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē grāmatā esošos mājienus. Alūzijas ir atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem vai mākslas vai literatūras darbiem. Ilustrējiet katru mājienu un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Novērtējiet skolēnu iepriekšējās zināšanas par atsaucēm, lai identificētu tos, kam var būt nepieciešama papildu atbalsts. Izpratne par skolēnu fonu palīdz pielāgot mācību metodes ikviena panākumiem.
Dalieties ar galveno atsauču sarakstu pirms lasīšanas. Pārskatot sarežģītas atsauces, skolēni jūtas pārliecinātāki un gatavi iesaistīties tekstā.
Parādiet, kā identificēt un analizēt atsauces, domājot skaļi, lasot. Skolēni gūst labumu no jūsu procesa redzēšanas, kā sasaistīt atsauces ar dziļākām nozīmēm.
Iekļaujiet vizuālus palīglīdzekļus, piemēram, stāstu vai diagrammu, lai palīdzētu skolēniem sekot atsaucēm un to nozīmei. Vizuālie rīki padara abstraktus jēdzienus skaidrākus un pieejamākus.
Atlasiet atsauču aktivitātes ar teikumu sākumiem, pakāpeniskām šabloniem vai mazām grupu diskusijām skolēniem, kam nepieciešama papildu palīdzība. Tā nodrošina, ka visi skolēni var aktīvi piedalīties.
Atsauces “Vienuoliktais un nākamais karalis” ir atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem vai citiem mākslas un literatūras darbiem. Tās palīdz sniegt kontekstu un dziļāku nozīmi stāstam, sasaistot varoņus un tēmas ar plašākām kultūras vai vēstures idejām.
Noderīgs veids ir iedrošināt skolēnus izmantot stāstu plānotājus, lai vizuāli sekotu atsaucēm, lasot. Mudiniet viņus pierakstīt atsauci, aprakstīt tās nozīmi un paskaidrot, kā tas papildina stāstu. Sniedzot iespēju izmantot iespējamo atsauču sarakstu vai rediģējamus šablonus, var atbalstīt dažādus skolēnus.
Atsauces padziļina skolēnu izpratni par varoņiem, tēmām un vēsturisko kontekstu. Diskutējot par atsaucēm, skolēni var atpazīt, kā autors sasaista stāstu ar reālo pasauli vai idejām, padarot stāstu nozīmīgāku un saistāmāku.
Izmantojot vizuālo stāstu šablonu, tas ir efektīvi. Skolēni var ilustrēt katru atsauci, aprakstīt tās avotu un paskaidrot tās nozīmi. Šis pieejas veids veicina izpratni un atmiņu, īpaši vizuālajiem mācību veidiem.
Skolotāji var nodrošināt iepriekš sagatavotu atsauču sarakstu, pielāgot stāstu plākšņu šūnu skaitu vai sniegt papildu šablonus. Pielāgotas instrukcijas un grupēšana palīdz apmierināt dažādu skolēnu vajadzības.