Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Iedrošiniet skolēnus dalīties ar saviem spēļu projektiem un sniegt konstruktīvas atsauksmes viens otram. Viedokļu pārskatīšana veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem uzlabot spēļu dizainu.
Izskaidrojiet, kā izskatās noderīgas atsauksmes—koncentrējieties uz konkrētiem ieteikumiem un pozitīviem komentāriem. Skolēni jūtas drošāk, daloties, kad gaidas ir skaidras.
Lai skolēni rotējas un spēlē viens ar otru mazās grupās. Tas ieliek skolēnus dažādās idejās un ļauj redzēt, kā dažādi dizaini darbojas praksē.
Dodiet skolēniem īsu veidlapu ar uzdevumiem, piemēram, “Viena lieta, kas man patika...” un “Viena ieteikuma...”. Šis fokusē atsauksmi uz mērķtiecīgu un praktisku sniegumu.
Ļaujiet skolēniem izlasīt savas atsauksmes un uzreiz uzlabot savas spēles. Šis solis stiprina konstruktīvas kritikas vērtību un palīdz skolēniem uzņemties atbildību par savu mācīšanos.
Galda spēļu projekti ir jautrs un interaktīvs veids, kā pārskatīt vienību. Ļaujiet skolēniem izveidot spēles, kas ietver jautājumus un izaicinājumus, balstoties uz galvenajām vienības konceptiem. Tas stiprina mācīšanos un ļauj skolēniem parādīt izpratni, spēlējoties ar klasesbiedriem.
Vienkārši soļi ir: 1) Izvēlēties tēmu vai pārbaudes jautājumus; 2) Izstrādāt spēles laukumu un pievienot laukus, skaitļus vai simbolus; 3) Uzrakstīt instrukcijas; 4) Izveidot jautājumu kartītes vai uzmundrinājumus; 5) Izvēlēties vai izveidot žetonus; 6) Drukāt un laminēt, lai nodrošinātu ilgmūžību.
Diferencējiet, piedāvājot vairākus šablonus, ļaujot skolēniem izvēlēties tēmas, vai pielāgojot jautājumu sarežģītību. Jūs arī varat ļaut skolēniem darboties patstāvīgi vai ar partneriem un sniegt papildu atbalstu vai izaicinājumus, ja tas ir nepieciešams.
Galda spēles ir piemērotas matemātikai, dabaszinātnēm, socialajiem pētījumiem un valodu mācībām. Tās ir lieliskas, lai stiprinātu faktus, vārdu krājumu vai saprašanu — principā jebkurā priekšmetā, kurā var iekļaut pārbaudes jautājumus vai koncepcijas spēles gaitā.
Jā! Skolēnu izstrādātās galda spēles ir lieliskas kā galīgais novērtējums vai noslēguma projekts. Tās rāda izpratni par vienību un veicina radošumu, sadarbību un kritisko domāšanu.