Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdu krājums no stāstiem Julian stāsta.
Šajā aktivitātē skolēni spēj pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt saviem skolēniem atrast jēgu vārdu krājuma vārdiem viņi izvēlas:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem stāstos Jūlija stāsta, radot vizualizācijas.
Organizējiet īpašu vietu jūsu klases sienā, kurā būtu vārdi no The Stories Julian Tells. Tas palīdz skolēniem ikdienā redzēt un lietot jaunus vārdus, stiprinot to nozīmi ar biežu saskarsmi.
Sadarbojieties ar klasi, lai kopā izvēlētos svarīgus vārdus no stāsta. Ieskaitot skolēnus izvēles procesā, tas veicina viņu piederības sajūtu un palielina interesi par vārdnīcu.
IEDROŠINĀJIET skolēnus rakstīt definīcijas saviem vārdiem. Tas padara nozīmes pieejamākas un atbalsta dziļāku izpratni par katru terminu.
Uzlabojiet savu vārdu sienu, ļaujot skolēniem zīmēt attēlus vai sniegt īsus piemērus blakus katram vārdam. Vizuālie palīgi palīdz skolēniem atcerēties un saistīt ar vārdnīcu.
Iekļaujiet ātras aktivitātes, piemēram, vārdu sakārtošanu, teikumu veidošanu vai spēles ar vārdiem, izmantojot vārdu sienu. Regulāra prakse nostiprina vārdnīcas zināšanas izklaidējošā un interaktīvā veidā.
Vizuālā vārdnīcas dēlīša par The Stories Julian Tells ir aktivitāte, kurā skolēni izvēlas vārdus no stāsta, atrod to definīcijas, raksta teikumus ar šiem vārdiem un ilustrē to nozīmi ar attēliem. Tas palīdz uzlabot izpratni gan ar tekstu, gan ar vizuāliem līdzekļiem.
Skolēni var izmantot konteksta norādes, lasot teikumus pirms un pēc nezināmā vārda, meklējot tiešas definīcijas vai pārbaudot attēla norādes. Sadala vārda daļas vai izmanto apkārtējo tekstu, lai noteiktu nozīmi stāsta kontekstā.
Daži vienkārši vārdus no The Stories Julian Tells piemēroti 3. - 4. klases skolēniem ir: pieprasīt, piesprādzēt, trīcēt, logs, trīcēt, krāteris, katalogs, nezināms, kabatas lakats, redzams, mēslojums, knaibles, metodes un mamuts.
Skolotāji var izveidot vizuālo vārdnīcas aktivitāti, sekojot šiem soļiem: 1) Izvēlēties vārdus no stāsta, 2) Atrodam definīcijas, 3) Raksta teikumus ar katru vārdu un 4) Ilustrē to nozīmi ar zīmējumiem vai fotogrāfijām, lai padziļinātu sapratni.
Vizuālās vārdnīcas vizualizācija palīdz skolēniem veidot saikni starp vārdiem un to nozīmi, stiprina sapratni ar attēliem un atbalsta atmiņu. Tas arī padara mācīšanos jauniem vārdiem no The Stories Julian Tells interesantāku un pieejamāku dažādiem skolēniem.