Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt strukturālos komponentus dzejolī ieskaitot stanzas un līnijas. Studenti arī noteiks atskaņa shēmu un nozīmi strofa.
Sniegtā piemērs ir strofa vienu.
Lines: 4
Atskaņa shēma: A: "Revere" B: "Five" B: "dzīvs", A: "gads"
Nozīme: Nav cilvēks dzīvs, kurš atceras 18 aprīlis 1875, pusnakts ride Paul Revere.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.