Lasīt pirmos punktus stāsta un izvēlējās vienu no lietām, kas Lielā Grandma Elzie stāsta Sweet Tee. Izmantojot Grid diagramma un šūnas ar virsrakstu kastes, ilustrētu atmiņu esat izvēlējies pirmajā ailē. Domājiet par diviem rezultātiem, kas varētu notikt, pamatojoties uz to, ko jūs zināt par Elzie stāsts. Kad esat izlasīt stāstu, redzēt, ja kāds no jūsu prognozes notika.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izlasiet stāsta pirmos punktus un izvēlējāties vienu no lietām, ko Lielā vecmāmiņa Elzie saka Sweet Tee. Izmantojot režģa diagrammu un šūnas ar nosaukumu lodziņiem, ilustrējiet atmiņu, kuru esat izvēlējies pirmajā lodziņā. Padomājiet par diviem rezultātiem, kas varētu notikt, pamatojoties uz to, ko jūs zināt par Elzie stāstu. Kad esat izlasījis stāstu, skatiet, vai kāds no jūsu prognozēm ir noticis.
Atbalstiet skolēnus dalīties ar saviem prognozēm klasē atbalstošā vidē. Ideju apspriešana skaļi palīdz skolēniem uzlabot domāšanu un mācīties no vienaudžu perspektīvām.
Vadiet skolēnus atrast norādes stāstā, kas atbalsta viņu prognozes. Uzsvērt konkrētas vārdus vai darbības tekstā stiprina lasīšanas izpratni un kritisko domāšanu.
Demonstrējiet, kā atjaunināt prognozes, kad stāstā parādās jauni notikumi. Rādīt elastību māca skolēniem, ka labi lasītāji pielāgo savu domāšanu, lasot.
Uzdodiet skolēniem uzrakstīt īsu piezīmi par to, kura prognoze bija pareiza un kāpēc. Iziešanas biļetes sniedz tūlītēju atgriezenisko saiti par skolēnu mācīšanos un palīdz plānot nākamās darbības.
A prediction chart activity for 'The Luckiest Time of All' asks students to choose a memory from Great-Grandma Elzie, illustrate it in a grid, predict two possible outcomes, and then check if their predictions were correct after reading the story.
To use a grid chart for making predictions, draw boxes with titles, illustrate a key memory or event in the first box, then write two possible outcomes in the next boxes. After reading, revisit the chart to compare your predictions with the actual story events.
Making predictions helps students engage with the text, think critically about character choices, and build comprehension skills by actively anticipating what might happen next in the story.
Two possible outcomes might include Elzie gaining wisdom from her experience or Sweet Tee learning an important lesson about luck and family from her great-grandmother's memory.
This prediction activity is best suited for grades 6–8, as it reinforces reading comprehension and critical thinking in middle school students.