Neskatoties uz to relatable stāsts, Pele un motociklu ir pilna kompleksa leksikas. Tas storyboard ļaus studentiem izmantot konteksta clues no grāmatas attēlot savu izpratni par bagāto tekstu. Tās var arī attēlot vārdu nozīmi bez vārdiem, vai arī izmantot vārdus citā kontekstā. Šeit ir piemērs vizuālā vārdnīca kuģa ar vārdiem no vienas nodaļas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus peli un motociklu, radot vizualizācijas.
Izveidojiet īpašu jūsu klases sienas daļu, kurā tiek parādīti vārdi no "Mice un motocikls". Tas palīdz skolēniem ikdienā redzēt un mijiedarboties ar galvenajiem terminiem, stiprinot viņu mācīšanos vizuāli un sadarbībā.
Sadarbojieties ar skolēniem, izvēloties jaunus vai grūtus vārdus no katra nodaļas. Iesaistiet viņus izvēles procesā, lai palielinātu iesaisti un veicinātu viņu atbildību par mācīšanos.
Publicējiet katru vārdu ar vienkāršu definīciju un skolēna zīmētu ilustrāciju vai fotogrāfiju. Šis multisensorais pieejas palīdz stiprināt nozīmi un atbalsta dažādus mācīšanās stilus.
Aiciniet skolēnus rakstīt un dalīties ar teikumiem, izmantojot vārdus. Parādiet šos teikumus blakus vārdiem, lai nodrošinātu reālas pasaules kontekstu un padziļinātu izpratni.
Atvēliet laiku katru nedēļu pievienot jaunus vārdus, pārskatīt esošos un izņemt apgūtos terminus. Saglabājot vārdu sienu aktuālu, saglabāsiet skolēnu interesi un veicināsiet vārdu krājuma pastāvīgu attīstību.
Ата конратаь лрадютенти конпоричаристень поля стени стени нополрейто опо стени стени нополрейто опо стени проподро стени поро стени проподро стени АнА АД?
Izmantojiet konteksta norādes no stāsta, vizuālās tabulas un skolēnu izveidotos teikumus vai ilustrācijas. Mudiniet skolēnus definēt, izmantot un attēlot vārdus, padarot jaunu vārdu apguvi interesantu un pieejamu jauniešiem.
Efektīvas aktivitātes ietver vizuālās vārdnīcas tabulas, teikumu rakstīšanu pēc konteksta, partneru diskusijas un tiešsaistes attēlu meklēšanu, lai attēlotu vārdu nozīmes. Šīs stratēģijas veicina aktīvu iesaisti vārdnīkas apguvē Beverly Cleary stāstos.
Vadiet skolēnus meklēt norādes apkārt nezināmiem vārdiem teikumos vai rindkopās. Mudiniet viņus apspriest vai attēlot, ko vārds varētu nozīmēt, pirms pārbaudīt vārdnīcu, tas veicina lasīšanas izpratni.
Galvenie vārdnīkas vārdi no pirmās nodaļas ietver kritiski, krāsains, krava, kroketu spēle, protests, brīva vieta un antimacasar. Izvēlieties dažus, lai tos izpētītu caur definīcijām, teikumiem un ilustrācijām.