Studējot Pirmo pasaules karu, studentiem ir svarīgi saprast, kā notikumi risinājās un saistīti. Tā kā bija iesaistītas vairākas valstis un vairāki kara teātri, var būt milzīgi pārbaudīt katru notikušo notikumu. Šajā aktivitātē studenti izveidos laika grafiku vismaz 5 galvenajiem notikumiem laikā no 1914. līdz 1921. gadam . Viņiem noteikti jāpārbauda, kā katrs notikums ietekmēja 1. pasaules kara gaitu.
Skolotāji var iepriekš izvēlēties notikumus, kurus viņi vēlas, lai skolēni iekļauj laika skalā, vai arī skolēni var izvēlēties sev. Lai studenti varētu uzplaukt šajā uzdevumā, viņiem jāmudina izpētīt desmit notikumus un izvēlēties piecus, kas viņiem šķita visinteresantākie.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un attiecīgi atjauniniet instrukcijas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet laika grafiku vismaz 5 galvenajiem notikumiem Pirmā pasaules kara laikā.
Iestatiet laika joslas plakātus klasē. Izvietojiet skolēnu veidotas laika joslas uz sienām vai galdiem, lai radītu interaktīvu galerijas sajūtu.
Atļaujiet skolēniem pārvietoties mazās grupās, lai aplūkotu katru laika joslu, nodrošinot, ka viņi pavadītu laiku, lasot notikumu kopsavilkumus un ilustrācijas.
Sniedziet līmplātes lapas, lai skolēni varētu rakstīt pārdomātus komentārus vai jautājumus un novietot tos uz laika joslām, veicinot vienaudžu mācīšanos.
Vadiet sarunu par modeļiem, cēloņiem un sekām, ko pamanījuši vizītes laikā, palīdzot skolēniem sasaistīt individuālos notikumus ar plašāku Pirmā pasaules kara kontekstu.
Daži galvenie notikumi, kas jāiekļauj Pirmā pasaules kara laikā, ir arhidūka Franza Ferdinanda slepkavība, frontes karadarbības sākums, Verdunas kauja, Apvienoto Valstu ienākšana karā un Versalles līguma parakstīšana. Šie notikumi palīdz skolēniem izprast kara gaitu un tā globālo ietekmi.
Veiciniet skolēnus izpētīt katru notikumu un apspriest, kā tas ietekmēja kara virzienu vai rezultātu. Uzdodiet vadlīniju jautājumus, piemēram, “Kas mainījās, rezultātā pēc šī notikuma?” vai “Kā valstis reaģēja pēc šī notikuma?” Šī pieeja attīsta kritisko domāšanu.
Uzdodiet skolēniem izveidot laiku līniju vai laika līnijas plakātu, kas ir vienkārša un efektīva nodarbība klasē. Skolēni var izvēlēties vai tikt uzdevti galvenie Pirmā pasaules kara notikumi, rakstīt kopsavilkumus un pievienot ilustrācijas, lai vizuāli sasaistītu notikumus un to nozīmi.
Skolēniem parasti vajadzētu iekļaut vismaz 5 galvenos notikumus savā Pirmā pasaules kara laika grafikā, kā ieteikts daudzās uzdevumu instrukcijās. Šis skaitlis ļauj iegūt pietiekamu detaļu līmeni, neveidojot pārāk lielu slodzi skolēniem, un veicina pārdomātu izvēli un analīzi.
Izmēģiniet, lai skolēni veido laika līnijas plakātu izstādei, izmanto digitālos laika līnijas rīkus vai veido komiksu, attēlojot galvenos notikumus. Pievienojot vairākus šablonus vai formātus, palielinās skolēnu iesaisti un mācīšanos.