Pēc tam, kad būs iemācījušies priekšteču un nepilnīgo laikmetu konjugācijas, studentiem būs jākoncentrējas uz to, kā abi darbojas kopā. Acīmredzami visvienkāršākā situācija, kurā preterite un nepilnīgie laiki darbojas kopā, ir pārtraukšanas darbības. Īpaši ar vizuāli vai konceptuāli acīmredzamiem pārtraukumiem students var skaidri redzēt, kā pārtrauktā darbība izmanto nepilnīgo saspringumu, turpretī pārtrauktā darbība izmanto priekšlaicīgo saspringumu.
Lieciet studentiem domāt par prāta vētras scenārijiem, kas ļauj novērst traucējumus. Šajā nodarbībā studenti izmantos T diagrammu, lai izveidotu pārtrauktas ainas . Nepieciešamo piemēru skaitu var palielināt vai samazināt atkarībā no katra skolēna vai klases. Kad studenti ir apmierināti ar acīmredzamiem pārtraukumu piemēriem, izaiciniet viņus radīt smalkākus pārtraukumus, kas arī izmantotu gan priekšlaicīgus, gan nepilnīgus laikus.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kurā parādītas pārtrauktās un pārtraucošās darbības, lai praktizētu nepilnīgos un preterītos laikus.