Niksons ieradās Baltajā namā nemierīgajā Vjetnamas kara laikā. Viņa iekšpolitikas mērķis bija pievērsties tādiem jautājumiem kā pretkara kustība, naftas krīze un inflācija. Izmantojot zirnekļa karti, studenti ieskicēs, definēs un izskaidros Niksona vietējās politikas . Šī aktivitāte nodrošinās studentiem bāzi, no kuras viņi varēs analizēt un sintezēt to, kā Niksons veica lietas iekšzemē un kā viņa iniciatīvas ietekmēja valsti.
Skolotāji var iepriekš izvēlēties, kuras galvenās politikas nosaka viņa vietējo darba kārtību, vai likt studentiem pabeigt pētījumu, lai noteiktu, kas, viņuprāt, ir seši galvenie politikas virzieni. Piedāvātās tēmas ir sociālās problēmas, pretkara kustība, ekonomika un inflācija, naftas krīze, viņa “Dienvidu stratēģija” un pirmā mēness nosēšanās.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izveidot 5 W zirnekļa karti vienā konkrētā vietējā politikā. Studentiem jādefinē un jāpaskaidro galvenie punkti, kāpēc šāda politika tika uzsākta, kā arī kāda bija tās ietekme uz Amerikas valdību un sabiedrību. Tas studentiem ļaus iegūt dziļāku izpratni par Niksona kā prezidenta politikas sekām, kā arī ievietot viņa rīcību plašākā vēsturiskā kontekstā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet zirnekļu karti, kurā izklāstīta Niksona prezidentūras laikā uzsāktā iekšpolitika.
Vadiet savus skolēnus, izvērtējot Nixona iekšējās politikas ilgtermiņa ietekmi caur strukturētu diskusiju, veicinot kritisko domāšanu un vēsturisko analīzi.
Gatavojieties ar koncentrētiem, atvērtajiem jautājumiem, kas mudina skolēnus apsvērt kā Nixona politika ietekmēja Amerikas sabiedrību un kuri ietekmes joprojām ir jūtamas šodien.
nodrošiniet, ka visi galvenie politikas aspekti tiktu pārstāvēti, dodot skolēniem vai grupām iespēju kļūt par «ekspertiem» par vienu politiku, gataviem dalīties ar galvenajiem faktiem un viedokļiem ar klasi.
Veiciniet skolēnus izmantot spiedpiltuves vai diagrammas diskusijas laikā, lai vizuāli sasaistītu cēloņus, darbības un ilgtermiņa rezultātus katrai politikai.
Rosiniet skolēnus salīdzināt perspektīvas un cieņpilni izaicināt viens otru, balstoties uz pierādījumu bāzētu argumentāciju un dziļāku izpratni.
Ask students to write a brief reflection or summary on which Nixon policy they believe had the greatest lasting impact and why, reinforcing learning and personal engagement.
Ričarda Nixona galvenās iekšpolitikas ietvēra centienus risināt pretkaru kustību, cīnīties ar inflāciju un ekonomikas jautājumiem, reaģēt uz naftas krīzi, īstenot Ļaužu stratēģiju un atbalstīt tehnoloģiskos sasniegumus, piemēram, pirmo mēness nolaišanos. Viņš arī pievērsās sociālajiem jautājumiem un valdības reformām.
Latvijai, mācot Nixona iekšpolitiku ar spidermapu, ļaujiet skolēniem uzskaitīt katru galveno politiku kā zaru, pēc tam apkopo tās mērķus un ietekmi saistītajos lodziņos. Mudiniet skolēnus pievienot attiecīgas ilustrācijas un izmantot 5 W (Kas, Ko, Kad, Kur, Kāpēc) analīzei dziļākai izpētei.
Spidermaps ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sakārtot informāciju ap centrālo tēmu, piemēram, Nixona prezidentūru. Tas atvieglo sarežģītu politiku sadalīšanu, salīdzināšanu un sapratni, parādot saistības starp idejām.
Nixona ekonomiskās politikas, īpaši tās, kas risināja inflāciju un naftas krīzi, būtiski ietekmēja ikdienas amerikāņus, ietekmējot cenas un darba stabilitāti. Viņa Ļaužu stratēģija arī pārveidoja politisko dinamiku dienvidos.
Vienkāršas aktivitātes ietver spidermapa veidošanu, individuālo politiku pētīšanu un prezentēšanu, izmantojot 5 W analīzi konkrētai politikai un ilustrējot Nixona rīcības ietekmi uz Amerikas sabiedrību un valdību.