Šajā nodarbībā studenti parādīs vairāku personu nozīmi rekonstrukcijas laikā un viņu ieguldījumu. Studentiem jāapsver jautājums "Kāpēc tas ir svarīgi?" vadīt viņu pētījumus. Studenti izveidos zirnekļa karti, kurā sīki aprakstīta vismaz trīs Rekonstrukcijas laikmeta figūru nozīme . Studenti jāmudina izveidot divus sarakstus savos pētījumos ar apzīmējumu “Patīkami zināt” un “Nepieciešams zināt”, kad viņi sastopas ar detaļām un faktiem par saviem pētītajiem indivīdiem.
Katrai studentu izvēlētai personai nosaukumā jāiekļauj personas vārds, īss apraksts par tās ietekmi uz rekonstrukcijas laikmetu un vizuāls viņu mantojuma attēlojums. Kamēr viņi pēta, viņi varētu vēlēties izveidot divus sarakstus ar apzīmējumu “Jauki zināt” un “Nepieciešams zināt”, lai palīdzētu viņiem sakārtot informāciju.
Lai iegūtu alternatīvu uzdevumu vai padziļinātu ieskatu dažādās galvenajās figūrās, studenti var izveidot biogrāfijas plakātus! Šī aktivitāte mudina turpināt pētīt cilvēka dzīvi un sasniegumus, un tā var būt noderīga, lai saprastu, kā viņi ir pieņēmuši lēmumus, kas ietekmē vēsturi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izvēlieties trīs nozīmīgas personas no rekonstrukcijas laikmeta un izveidojiet zirnekļa kartes sižetu, kurā ir detalizēti aprakstīts, kas viņi ir un ko viņi darīja.