Šajā aktivitātē skolēni radīt izklāstu attiecībā uz rakstzīmes stāstā, pievēršot uzmanību fiziskajām īpašībām un rakstura īpašībām, gan lielajām un mazajām rakstzīmes. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par rakstzīmju darbībām, kā tie ietekmē citas rakstzīmes, un kā galvenais varonis mainījusies laika gaitā.
Iekļauti šajā Rakstzīmes rakstzīmes karti , ir:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Vadiet skolēnus analizēt kāpēc katrs rakstzīmju pieņem noteiktus lēmumus. Uzdodiet atvērtus jautājumus par viņu motivācijām un saistiet tās ar viņu rīcību stāstā. Mudiniet skolēnus izmantot pierādījumus no teksta, lai pamatotu savas idejas.
Veiciniet skolēnus citu konkrētu rindu vai notikumu citēšanā no "Rikki-Tikki-Tavi", runājot par rakstzīmju motivācijām. Modelējiet, kā atsaukties uz tekstu un paskaidrojiet, kāpēc tas stiprina viņu atbildes.
Veidojiet vidi, kur skolēni var cieņpilni nepiekrītat par to, kas motivē katru rakstzīmi. Nosakiet diskusijas noteikumus un mudiniet skolēnus klausīties un apdomīgi atbildēt saviem klasesbiedriem.
Uzdodiet skolēniem saistīt rakstzīmju lēmumus ar savu dzīvi vai pašreizējiem notikumiem. Aiciniet skolēnus dalīties ar personīgajiem pieredzes stāstiem vai novērojumiem, kas atbilst rakstzīmju dilemmas.
Lūdziet skolēnus uzrakstīt īsu refleksiju par to, kuras rakstzīmes motivācija viņus visvairāk interesēja un kāpēc. Veiciniet, lai viņi izmantotu gan diskusijas punktus, gan teksta pierādījumus savos atbildes.
Rakstura karte "Rikki-Tikki-Tavi" ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem izkārtot galvenās detaļas par katru raksturu, tostarp fiziskās īpašības, personību, attiecības un svarīgus notikumus stāstā.
Lai izveidotu rakstura karti, skolēniem jā identificē galvenos raksturus, izvēlas vizuālas reprezentācijas un aizpilda teksta lodziņus ar īpašībām, attiecībām un galvenajiem notikumiem katram raksturam. Digitalo rīku izmantošana vai zīmēšana ar roku abas ir labas iespējas.
Galvenie raksturi ietver Rikki-tikki, Teddy, Teddy vecāki, Nag un Nagina. Mazākie raksturi ir Darzee, Darzee sieva un Chuchundra.
Skolēniem būtu jāiekļauj fiziskās īpašības, personības iezīmes, katra rakstura attiecības ar citiem un svarīgs moments vai galvenais notikums katram raksturam.
Rakstura karte palīdz skolēniem analizēt rakstura attīstību, saprast attiecības stāstā un sekot līdzi tam, kā galvenais raksturs pārveidojas laika gaitā, padziļinot lasīšanas izpratni.