Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko īso stāstu secībā, izmantojot: ekspozīcija, konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action, un izšķirtspēja.
Rikki-tikki A mangusts, nes no sava midzeņa plūdi un glābj Teddy. Teddy tēvs, anglis, saka Mangusti ir ne tikai droši, lai būtu mājā, bet lieliski aizsargi pret nāvīga čūskas šajā jomā. Ģimene pieņem Rikki-tikki.
Ir divi nāvējoši kobrām, Nag un Nagaina, kuri apdraud drošību dārzā. Rikki-tikki nolemj viņš nogalināt kobrām, bet vispirms, viņš nogalina kādu citu nāvējošu čūsku. Tā ir viņa pirmā nogalināt, un anglis un viņa sieva ir iespaidu. Viņš pasniegts varonis. Tas tikai padara Rikki-tikki vēlas nogalināt NAG un Nagaina vairāk. Viņš jūtas atbildīgs par ģimenes drošību un dārza dzīvniekiem.
Nag nolemj ielīst māju, lai nogalinātu cilvēkus. Viņš aizmieg vannas istabā, kamēr viņš gaida, ka cilvēki mosties. Rikki-tikki saprot, viņš ir tur un uzbrukumiem. Mangusts uzvar briesmīgu cīņā pret kobras. No rīta, anglis atkal nāk Rikki-tikki varonis, karbonādes šķendēties uz pusēm, un met čūsku uz miskasti kaudzes.
Nagaina, domājot vīrietis nogalināja savu vīru, mēģina nogalināt cilvēku ģimeni. Darzee sieva vilto salauztu spārnu, veicot rakete atraut Nagaina, kurš ir stūriem visu ģimeni uz lieveņa. Nagaina, nespēj pretoties viegli nogalināt, sāk tramdīt putns. Ar čūska aizņem, ģimenes aizbēg, un Rikki-tikki nogalina unhatched kobrām. Viņš apgāž visas, izņemot vienu no olām, taču saprot, ka Nagaina gatavojas iekost Teddy.
Rikki-tikki nes pēdējo olu un vajā Nagaina. Viņa begs viņas bērnu atpakaļ. Rikki-tikki zina, ka, ja viņš nav nogalināt Nagaina, ne ģimenes, ne dārza dzīvnieki nekad nebūs drošībā. Viņš uzbrūk un vajā viņai viņas pazemes alā. Darzee dzied skumjo dziesmu, jo nekas nevar pārspēt kobra tās pašas den. Bet Rikki-tikki atklājas uzvarošs, paziņojot, ka viņš ir nogalināts Nagaina.
Ģimene un dzīvnieki priecāties. Rikki-tikki ēd milzīgu svētku maltīti kopā ar ģimeni, un apmetas uz leju, kā lepns aizsargs viņa cilvēku ģimenes un dārza dzīvnieku draugiem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Rikki-Tikki-Tavi".
Iesaistiet skolēnus, lūdzot viņiem identificēt galvenās Rikki-Tikki-Tavi tēmas, piemēram, drosmi, uzticību un ģimeni. Vadiet sarunu ar atvērtiem jautājumiem, piemēram, "Kas padara Rikki-tikki drosmīgu?" vai "Kā uzticība veido stāstu?" Mudiniet katru skolēnu piedalīties un pamato savu ideju ar piemēriem no sižeta diagrammas. Tas palīdz attīstīt kritisko domāšanu un sasaista literāros elementus ar skolēnu pieredzi.
Sadaliet skolēnus mazās grupās, katrai grupai piešķirot tēmu (piemēram, drosmi, draudzību, labo pret ļauno). Lūdziet katrai grupai atrast ainas vai darbības no stāsta, kas ilustrē viņu piešķirto tēmu. Veiciniet radošumu — grupas var atveidot ainas, veidot plakātus vai rakstīt īsus kopsavilkumus. Tas veicina komandas darbu un dziļāku izpratni.
Aiciniet skolēnus atrast tiešus citātus vai notikumus no Rikki-Tikki-Tavi, kas atbalsta viņu interpretācijas par stāsta tēmām. Parādiet, kā citēt tekstu un paskaidrojiet, kāpēc konkrēti brīži demonstrē tēmu. Šis solis stiprina tuva lasīšanu un atbalsta analītisko rakstīšanu.
Lūdziet skolēniem dalīties ar personīgajām pieredzēm vai ziņu stāstiem, kas ir saistīti ar stāsta tēmām. Vadiet diskusiju par to, kā drosme vai uzticība var parādīties ikdienas situācijās. Tas padara literatūru aktuālāku un emocionāli iesaista skolēnus.
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu paragrāfu par to, ko viņi ir iemācījušies no diskusijas un kā Rikki-Tikki-Tavi tēmas var ietekmēt viņu pašu izvēles. Veiciniet godīgumu un pašrefleksiju, lai skolēni apzinātos mācību un attīstītu rakstīšanas pārliecību.
A plot diagram for "Rikki-Tikki-Tavi" visually maps out the key events of the story, including the Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the story's structure and main events.
Students can create a storyboard by dividing the story into six main parts—Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—and illustrating or describing a key scene for each. Using online tools like Storyboard That makes this process quick and engaging.
Major events include Rikki-tikki being rescued by Teddy's family, the threat from cobras Nag and Nagaina, Rikki-tikki's battles with the snakes, and his ultimate victory, which ensures the family's safety.
Teaching plot diagrams helps middle school students recognize story structure, improves comprehension, and builds critical thinking by having them identify and sequence key story events.
For a successful assignment, guide students to focus on major plot points, use visuals or short descriptions, and encourage creativity. Providing clear instructions and examples improves understanding and engagement.