Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Definējiet un ilustrējiet elementu, savienojumu un maisījumu galveno vārdu krājumu.
Spēles padara mācīšanos zinātniskajā vārdnīcā interaktīvāku un atmiņā paliekošāku skolēniem. Iekļaujot spēli, palielinās līdzdalība un palīdz skolēniem iegaumēt jaunus terminus, sasaistot tos ar jautriem pieredzes mirkļiem.
Gatavojiet bingo kartītes ar vārdiem katrā laukumiņā. Lasiet definīcijas skaļi un ļaujiet skolēniem atzīmēt atbilstošo vārdu savā kartītē. Pirmais, kurš sasniedz rindu vai kolonnu, sauc “Bingo!” un paskaidro katru atzīmēto terminu. Šī aktivitāte uzlabo klausīšanās un atmiņas prasmes.
Izrakstiet vārdu uz lapām un ļaujiet skolēniem tos atveidot bez runas. Klasesbiedri min atbilstošo terminu pēc izpildes. Šī spēle veicina radošumu un dziļāku vārdu izpratni.
Gatavojiet komplektu ar kartītēm — vienu ar definīcijām un otru ar ilustrācijām vai piemēriem. Skolēni pāros vai nelielās grupās saskaņo katru definīciju ar pareizo attēlu. Šī metode vizuāli un verbāli stiprina konceptuālo saistību.
Izaiciniet skolēnus izdomāt vienkāršu spēli, izmantojot vārdu sarakstu (piemēram, atmiņas spēles, galda spēles vai viktorīnas). Ļaujiet viņiem dalīties un spēlēt šīs spēles ar klasesbiedriem. Šī pieeja veicina atbildību un dziļāku iesaistīšanos ar vārdnīcu.
Vizuālā vārdu tabula ir mācību rīks, kurā studenti definē un ilustrē galvenos terminus, kas saistīti ar savienojumiem un maisījumiem. Tas palīdz studentiem saprast un atcerēties zinātnisko terminoloģiju, apvienojot rakstiskas definīcijas ar attēliem vai diagrammām.
Veiciniet studentus veidot vizuālas tabulas, kurās katrs vārds ir saistīts ar tā definīciju un zīmējumu vai fotogrāfiju. Vizuālie materiāli padara abstraktus jēdzienus kā šķīdums un šķīdinātājs vieglāk saprotamus un atcerētos.
Svarīgākie termini ir maisījums, savienojums, šķīdums, šķīdinātājs, šķīdums, filtrācija, iztvaikošana, piesātinājums un kromatogrāfija. Ieviešot šos vārdus sākumā, tas veicina dziļāku izpratni visā vienībā.
Piešķiriet studentiem uzdevumu izvēlēties vārdus, atrast to definīcijas un ilustrēt tos savās tabulās. To var darīt individuāli vai grupās, izmantojot zīmējumus vai attēlus no apstiprinātiem avotiem, piemēram, Photos for Class.
Ilustrācijas palīdz studentiem veidot saistības starp terminiem un reāliem piemēriem, padarot abstraktus zinātniskus jēdzienus konkrētākus un vieglāk saprotamus un atcerēšanos vienkāršāku.