GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojuma un ieguldījuma analīzi. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas.
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Pēc tam studenti izveidos sociālo piramīdu, lai aprakstītu senās Ķīnas sociālo struktūru, izmantojot StoryboardThat veidni un izveidojot nosaukumus, ilustrācijas un aprakstus, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies.
Studenti var sanākt kopā pēc tam, kad viņi ir izveidojuši savus tastatūras, lai dalītos mācītajā. Pilnu GRAPES diagrammu var izmantot kā novērtējumu pēc tam, kad studenti ir uzrādījuši.
(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidot sociālo piramīdu, koncentrējoties uz senās Ķīnas sociālās struktūras atšķirīgajām īpašībām.
Studentu instrukcijas:
Prasības: iezīmējiet katru Senās Ķīnas sociālās piramīdas līmeni. Iekļaujiet piemērotas ainas vai rakstzīmes, lai ilustrētu šūnu. 2-3 teikumu apraksts, lai parādītu jūsu sapratni.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds