https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/senā-roma/ekonomika

Aktivitātes Pārskats


Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Turpinot tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.

Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.


Studenti var sadarboties!

Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļākā līmenī, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums to lietotāju skaitam, kuri var vienlaikus strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".


VĪNOGAS Diagramma

Romas ekonomika tika veidota uz amatniekiem, karavīriem, politiķiem un verdzībā esošiem cilvēkiem. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, izceļot dažādus Senās Romas ekonomikas aspektus. Studentiem galvenā uzmanība jāpievērš darba veidu veidiem, kā arī tam, kā ekonomika ietekmēja impēriju.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām Senās Romas ekonomikas vai darba iezīmēm. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".

Studentu instrukcijas

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
  2. Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
  3. Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
  4. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: vismaz 3–6 šūnas, kas demonstrē dažādas Senās Romas ekonomikas iezīmes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.

Nodarbība Plāns Atsauces


Vairāk Storyboard That Darbības

Senā Roma




*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/senā-roma/ekonomika
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.