Varbūt visslavenākais no visiem senajiem ēģiptiešiem ir karalis Tut vai Tutankhamun (arī pareizrakstības Tutankhamen). Šis jaunais faraons ir kļuvis par Senās Ēģiptes sinonīmu kopš viņa gandrīz neskartā kapa atklāšanas 20. gadsimta sākumā. Šajā nodarbībā studentiem tiks lūgts palūkoties ārpus satriecošajiem artefaktiem un pievērsties Tutanhamona intriģējošajam stāstam.
Studentiem jāizveido laika grafiks, kas stāsta par Tutanhamona tēvu Akhenatenu un Nehertiti, Akhenaten karalieni. Laika grafikā jāiekļauj politiskais un reliģiskais satricinājums, kurā Tutanhamons ir dzimis, un tas jābeidz ar Tutanhamona kapa atklāšanu 20. gadsimtā.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un atbilstoši atjauninātu instrukcijas.
Paplašināta aktivitāte
Loģisks šīs aktivitātes turpinājums būtu izveidot tradicionālu scenāriju, kurā apskatīti Hovarda Kārtera atklājumi Tutanhamona kapa pieminekļiem 1922. gadā. Lieciet studentiem padomāt par Hovarda atklājuma ietekmi uz arheoloģiju un sabiedrības interesēm. Mācīt King Tut un seno Ēģipti bērniem ir tik jautri, izmantojot sižetu tabulas!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet laika grafiku, kas ilustrē galvenos notikumus King Tut dzīvē.