Pēc tam, kad studenti uzzina par atšķirībām un līdzībām starp divām galvenajām Senās Grieķijas pilsētām - Atēnām un Spartu, studenti var izveidot T-diagrammu ar attēliem un tekstu, kas var salīdzināt un kontrastēt pilsētu valstis, balstoties uz dažādām kategorijām, piemēram: valdība , ekonomika, izglītība un sociālā struktūra.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Salīdziniet un salīdziniet divas galvenās Senās Grieķijas pilsētas valstis: Atēnas un Spartu.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Vismaz 1-2 teikumu apraksts un piemērotas ilustrācijas katrai kategorijai: valdība, ekonomika, izglītība un sievietes un paverdzināti cilvēki gan Atēnu, gan Spartas slejā.
Iesaistiet savus skolēnus dzīvajā debatē, piešķirot pusei klases pārstāvēt Atēnas un otrai pusei Spartu. Šis pieeja veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem aizstāvēt savu pētījumu, kā arī izprast dažādas perspektīvas.
Sadali skolēnus mazās komandās, katrai koncentrējoties uz konkrētu kategoriju, piemēram, valdība vai izglītība. Šī pieeja ļauj dziļāk izpētīt un nodrošina, ka tiek apskatīti visi Atēnu un Spartas aspekti.
Aiciniet katru grupu dalīties ar saviem atklājumiem ar klases biedriem. Prezentācijas palīdz nostiprināt mācīšanos un ļauj skolēniem praktizēt publisko uzstāšanos atbalstošā vidē.
Veiciniet grupas izstrādāt skaidras atbalsta punktus savas pilsētas valsts aizstāvēšanai un paredzēt pretargumentus. Šis solis uzlabo kritisko domāšanu un pārliecinošo komunikāciju.
Moderējiet klases debates, nosakot skaidrus noteikumus un laika ierobežojumus katram raundam. Nodrošiniet, ka skolēni aktīvi klausās un atbild pārdomāti, veicinot pozitīvu mācību vidi.
Atēnas bija pazīstamas ar savu demokrātisko valdību, mākslas, filozofijas un izglītības fokusu, kamēr Sparta bija militāra oligarkija un uzsvēra disciplīnu, spēku un militāros treniņus. To ekonomika, sociālā struktūra un sieviešu lomas arī ievērojami atšķīrās.
Salīdzinot Atēnas un Spartā, skolēni var izveidot T-Tabulu ar kategorijām, piemēram, valdība, ekonomika, izglītība un sociālās lomas. Uzskaitiet faktus un pievienojiet attēlus katrai pilsētvalstij atsevišķos kolonnās, lai viegli saredzētu līdzības un atšķirības.
Izmantojot vizuālos organizatorus kā T-Tabulas un iekļaujot kopsadarbības aktivitātes, tas palīdz vidusskolēniem dziļāk izprast atšķirības starp Atēnām un Spartā. Stāstnesļa rīki ar reāllaika sadarbību padara stundas interaktīvas un atmiņā paliekošas.
Lai ļautu skolēniem sadarboties reāllaikā ar Storyboard That stundu, dodieties uz uzdevuma Rediģēt uzdevumu cilni un iespējojiet sadarbību. Tas ļauj vairākiem skolēniem vienlaikus strādāt pie tā paša stāstnesļa.
Galvenās kategorijas, kuras jāsalīdzina, ir valdība, ekonomika, izglītība un sieviešu un vergu lomas. Šīs jomas uzsver svarīgākās līdzības un atšķirības starp Atēnām un Spartā.