Pētot reālus cilvēkus, kuri praktizē sikhismu, vai galvenās figūras no sikhu tekstiem un mitoloģijas, studenti var gūt labāku ieskatu šajā aizraujošajā reliģijā. Tas palīdz studentiem iet tālāk par vienkāršu faktu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku priekšstatu par sikhismu un tā sekotājiem. Šajā aktivitātē studenti izveidos biogrāfijas plakātu vienai personai saistībā ar sikhismu. Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētu personu vai arī dot viņiem iespēju izvēlēties.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt pa istabu kā vizuālu atgādinājumu ievērojamiem cilvēkiem, kuri praktizē sikhismu. Studenti var arī prezentēt savus plakātus saviem klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu, tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Ja vēlaties, atrodiet vairāk biogrāfijas plakātu veidņu , ko pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētīt slavenu sikhu cilvēku pagātnē vai tagadnē vai literāro raksturu, kas saistīts ar sikhismu. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgu informāciju un saistošus attēlus.
Studentu norādījumi:
Prasības: personas tēls, vārds, dzimšanas/nāves datumi, galvenie sasniegumi un attēli, lai uzlabotu plakātu.
Laika līnijas palīdz studentiem vizualizēt galvenos notikumus un personības sikhisma vēsturē, padarot abstraktu vēsturi redzamu un atcerēties to vieglāk.
Izvēlieties galvenos sasniegumus un ietekmīgas personas (piemēram, Guru Nanaku, Guru Gobind Singhu vai Mai Bhago), kuras iekļaut jūsu klases laika līnijā, lai maksimāli atbilstu.
ļaujiet studentiem individuāli vai pāros savākt faktus un rakstīt koncentrētus kopsavilkumus, kas uzsver, kāpēc katrs notikums vai persona ir svarīga sikhisma vēsturē.
Lūdziet studentiem izstrādāt kartītes vai lapiņas, kurās ir attēli un īsas apraksts, padarot laika līniju vizuāli bagātu un viegli saprotamu.
Strādājiet kopā, lai sakārtotu kartītes hronoloģiskā secībā uz sienas vai paziņojumu dēļa, izveidojot dinamisku atsauci, kas atbalsta turpmākās sikhisma mācības.
Sikhhu biogrāfijas plakāta aktivitāte ir klases uzdevums, kur skolēni pēta nozīmīgu personu no sikhisma, pēc tam izveido vizuālu plakātu ar viņu dzīvi, sasniegumiem un attēliem. Tas palīdz skolēniem izprast sikhisma vēsturi un kultūru, attīstot pētniecības un prezentēšanas prasmes.
Skolotāji var piešķirt konkrētu sikhu figūru vai ļaut skolēniem izvēlēties no vēsturisko un literāro figūru saraksta, piemēram, Guru Nanaku vai Mai Bhago. Izvēlieties personu, kura jūs interesē vai kurai bija ievērojama ietekme uz sikhismu.
Spēcīgs sikhhu biogrāfijas plakāts jāietver personas vārds, attēls, dzimšanas/universitātes datumi (ja piemērojams), galvenie sasniegumi secībā un attēli vai skati, kas ilustrē viņu dzīvi. Vizuālie materiāli un skaidra organizācija padara plakātu aizraujošu un informatīvu.
Izpētot īstas sikhu personas vai figūras, skolēni iegūst dziļāku izpratni par sikhismu, veicina empātiju, kultūras apziņu un kritisko domāšanu. Tas savieno vēsturi ar reāliem dzīves stāstiem un veicina cieņu pret daudzveidību.
Priekšnesuma laikā apkopo galvenās ziņas par savu figūru, paskaidro to ieguldījumu un izmanto plakāta vizuālos materiālus, lai atbalstītu savus punktus. Runājiet skaidri, uzturiet acu kontaktu un iesaistiet klasesbiedrus, daloties ar iemesliem, kāpēc izvēlējāties šo figūru vai kas jūs visvairāk iedvesmoja.