Šī darbība ir vērsta uz par leksiku kopējām klasē materiāliem uz klasēm tie parasti ir nepieciešami. Vai skolēni sāk ar zirnekļa karti , titling katru šūnu ar citu akadēmisko klasē. Šūnā, studenti būs ilustrē vienkāršs skatuves ar priekšmeta skolotāju, norādot nepieciešamos materiālus savā klasē.
Lai gan modelis izmanto stereotipi sarakstu, darbība var personalizēt un pielāgot mērķa priekšmetus, kas īpaši pieprasa studenta skolotājiem. Vēl viens veids, lai personalizētu vai sekmēt darbības, ir nodrošināt iespēju, tostarp mūzikas klase, trenažieru zāle klase, datorklase, utt, tādējādi pieprasot skolēnus pētīt jaunu vārdu krājumu, lai iekļautu savā maketa.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Palieliniet skolēnu iesaisti, ļaujot viņiem izveidot savas kartītes klases materiāliem spāņu valodā. Personalizētās kartītes palīdz stiprināt vārdu krājumu un padara mācību sesijas aizraujošākas.
Ļaujiet skolēniem izvēlēties 5–10 bieži sastopamus klases priekšmetus (piemēram, zīmuli, piezīmju grāmatiņu vai lineālu) un uzrakstīt spāņu terminu katram. Izvēloties savus priekšmetus palielinās īpašumtiesības un aktuālums.
Veiciniet skolēnus iztēlot vai atrast attēlus, kas attēlo katru klases priekšmetu. Vizuāļi atbalsta atmiņu un padara kartītes pievilcīgākas.
Skolēni raksta vienkāršu spāņu teikumu, kurā ir katrs priekšmets (piemēram, „Man vajag kalkulatoru matemātikas stundai.“). Šis kontekstualizē vārdu krājumu un palīdz saprast.
Spēlējiet saskaņošanas, atmiņas vai pantomīmas spēli ar kartītēm. Aktīva pārskatīšana padara stundas dzīvīgas un stiprina spāņu valodas vārdu krājumu klases priekšmetiem.
Galvenie spāņu valodas klasē nepieciešamie materiāli ietver vārdus kā el cuaderno (zīmjdēlis), el lápiz (zīmulis), la regla (līnija), el libro (grāmata), la mochila (skolas soma) un el bolígrafo (pildspalva). Šie termini bieži tiek lietoti sākumskolās un pamatskolās.
Izmantojiet radošas aktivitātes, piemēram, tīmekļa kartes, kur katrs lauks attēlo klasi, un skolēni zīmē vai uzskaita nepieciešamos materiālus spāņu valodā. Pievienojiet ilustrācijas un personalizējiet pēc klases veida vai skolēnu vajadzībām, lai palielinātu iesaisti.
Tīmekļa karšu aktivitāte ietver skolēnu veidotu diagrammu, kur katra filiāle pārstāv dažādu klasi. Katrā sadaļā viņi ilustrē ainas un uzraksta vai zīmē konkrētus nepieciešamos materiālus spāņu valodā.
Personalizējiet nodarbības, ļaujot skolēniem koncentrēties uz faktiskajiem materiāliem, ko izmanto viņu skolotāji, vai iekļaujiet unikālas klases, piemēram, mūziku, sportu vai datoru laboratoriju, aicinot viņus pētīt un pievienot jaunas spāņu valodas vārdus.
Šī spāņu valodas materiālu aktivitāte ir vispiemērotākā 6.–12. klases un to var pielāgot dažādiem valodas prasmju līmeņiem, īpaši ievadot vai nostiprinot vārdu krājumu.