Kaut arī spāņu salīdzinošie apgalvojumi pēc struktūras ir ļoti līdzīgi angļu izteikumiem, studentiem parasti ir jāpieliek zināma pieteikuma atkārtošana, pirms viņi jūtas ērti. Kad studenti būs iemācījušies salīdzinošo apgalvojumu pamatformulu, viņi izmantos šo darbību, lai izveidotu T diagrammu, salīdzinot divas lietas pēc kārtas. Vienu kolonnu spāņu valodā var nosaukt par “vairāk ___ nekā”, bet otru ar nosaukumu “mazāk ___ nekā”.
Šis vingrinājums arī palīdzēs studentiem nostiprināt paradumu pārbaudīt savu īpašības vārdu, jo, mainot teikumus uz “mazāk ___ nekā”, īpašības vārds, iespējams, būs jāmaina, lai piekristu teikumam, kas tagad teikts vispirms.
Ja studenti pirmo reizi praktizē spāņu valodas salīdzināšanu, ieteicams, lai viņi sāktu izmantot tikai regulārus īpašības vārdus. Viņiem virzoties uz priekšu, jūs varat likt studentiem izmantot izņēmumus un / vai jaunus īpašības vārdus, kurus viņi paši izpēta. Studentiem vajadzētu izklaidēties ar viņu izteikumiem un ilustratīvajām šūnām! Viņiem vajadzētu aizpildīt vismaz 3-4 piemēru rindas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet T diagrammu, salīdzinot spāņu valodā “vairāk nekā” un “mazāk nekā”, izmantojot salīdzinošos īpašības vārdus
Palieliniet iesaisti, padarot praksi dzīvā spēlē! Spēles padara mācīšanos neaizmirstamu un palīdz skolēniem internalizēt jaunas gramatikas prasmes.
Veiciniet sadarbību, ļaujot skolēniem strādāt kopā. Mazākas grupas nodrošina, ka visi piedalās un viens otru atbalsta, veidojot teikumus.
Veiciniet radošumu, nodrošinot kartītes ar dažādiem lietvārdiem (piem., dzīvnieki, priekšmeti) un īpašības vārdiem (piem., garš, ātrs, interesants). Tas dod skolēniem daudz iespēju veidot salīdzinājumus un uztur spēli svaigu.
Veidojiet pārliecību ar lūgumu katrai komandai izmantot savas izvilktās kartītes, lai veidotu teikumus "más ___ que" vai "menos ___ que". Komandas iegūst punktus par pareizu gramatiku un īpašības vārdu saskaņu.
Motivējiet dalību, piešķirot papildu punktus unikāliem vai humora pilniem teikumiem. Svinot radošumu, veicina riskēšanu un padziļinātu valodas lietojumu.
Spāņu salīdzinošais īpašības vārds ir vārds, kas tiek lietots, lai salīdzinātu divus lietvārdus, parādot, vai viens ir vairāk vai mazāk kādas īpašības nekā otrs. Piemēram, "más garāks nekā" nozīmē "garāks nekā".
Lai izveidotu T-tabulu spāņu salīdzinājumiem, zīmējiet lielu "T" uz papīra vai tāfeles. Atzīmējiet vienu kolonnu ar "más ___ nekā" (vairāk ___ nekā) un otru ar "mazāk ___ nekā" (mazāk ___ nekā). Pievienojiet piemēra teikumus katrā kolonnā, salīdzinot divas lietas.
Galvenā formula spāņu salīdzinājumiem ir: más/menos + īpašības vārds + nekā. Piemēram, "Viņa ir gudrāka nekā viņš" nozīmē "Ella es más inteligente que él".
Skolēniem jānodrošina, ka īpašības vārds atbilst vārda dzimumam un skaitlim, ko tas raksturo. Piemēram, "más augsti nekā" ir daudzskaitļa vīriešu dzimuma forma, vai "más augsta nekā" ir vienskaitļa sieviešu forma.
Vienkāršas aktivitātes ietver T-tabulas salīdzinājumus, teikumu rakstīšanu ar "más/menos ___ nekā," un piemēru ilustrēšanu. Skolēni var salīdzināt klasesbiedrus, priekšmetus vai attēlus, lai praktizētu.